現代的小一點的孩子，對「小故事」的喜愛仍然是非常強烈的。
可惜兒童文學作家都忽略了這種小東西的創作。
單純、明快、可愛的小故事，逐漸的「生產不足」了。我們應該提高警覺。
為小孩子創作「大東西」是我們工作的新方向。
但是，這並不意味著我們再也不需要「小東西」了。
每一個小孩子跟文學接近，都由「小東西」開始。
我們應該有更多，更好的「小東西」才對。
所謂「兒童文學創作」，不應該只指為兒童寫作的散文、詩、童話、小說跟長篇圖畫故事。我們還應該為學前兒童跟低年級生創作兒歌、謎語、繞口令跟短小的故事。這些「小東西」，在兒童文學創作的領域裡，都應該受到應有的重視。
我們應該肯定「兒歌創作」是兒童文學創作的一環。
兒童文學作家也應該從事兒歌創作，不能因為它「小」而忽略了它。為大一點的孩子寫一部十二萬字的小說，跟為小一點的孩子寫一首短短的兒歌，在兒童文學世界裡，那工作的意義是完全相同的。十二萬字跟二十六個字，在兒童文學世界裡，那價值是完全相等的。
小孩子對聲音的感受力，比成人敏銳得多。美好的兒童詩，對孩子們來說，就是美好的語言。那語言，必須有新鮮多汁的「意義」。那語言，必須是引人傾聽的「聲音」。
一位童話作家應該具有一顆「童心」，同時也必須懂得「理智的、真摯的去愛兒童」，因為「兒童」正是你的作品的「奉獻的對象」！
童話不是「炫燿」，
童話不是「雄辯」，
童話不是「教誨」，
童話不是「溺愛」，
童話是一顆追求「想像之美」的善良謙卑的心！
為兒童寫作的想像故事，是一種個人的文學創作。兒童文學作家、永不忘記的只有兩件事：我要告訴孩子什麼？我該怎麼告訴他？
童話作家因為關心宇宙萬物整體，所以他們可以看得到別人看不到的童話世界。曾有一個作家說「如果你關心一個扣子，一段時間後，你就可以以寫一篇扣子的故事。」
本書特色
獻給想要了解、創作童詩、童話，喜歡兒童
純真又率直的個性的兒童文學工作者
★收錄林良先生早期發表15篇長篇文章
★探索童詩、兒歌、少年小說、童話定義、創作重點
★超過50部中外經典導引欣賞．兒童文學作家、作品深入介紹
★內容豐富，包含童詩、童話、兒歌、故事、小說、神話……
★兒童文學創作、讀書會最佳參考書籍．指定閱讀書籍
全書分為三部分，共收錄15篇長篇文章。
第一部分「小東西」：
針對童詩、兒歌、兒童文學詳細的介紹。
第二部分「童話」：
比較和古典童話和現代童話，另說明童話的含義、功用和特質，有助創作。
第三部分「小說、散文、外國兒童讀物」：
除探討少年小說的作者心態之外，也談到兒童散文、兒童翻譯文學，以及童話大師安徒生。
可惜兒童文學作家都忽略了這種小東西的創作。
單純、明快、可愛的小故事，逐漸的「生產不足」了。我們應該提高警覺。
為小孩子創作「大東西」是我們工作的新方向。
但是，這並不意味著我們再也不需要「小東西」了。
每一個小孩子跟文學接近，都由「小東西」開始。
我們應該有更多，更好的「小東西」才對。
所謂「兒童文學創作」，不應該只指為兒童寫作的散文、詩、童話、小說跟長篇圖畫故事。我們還應該為學前兒童跟低年級生創作兒歌、謎語、繞口令跟短小的故事。這些「小東西」，在兒童文學創作的領域裡，都應該受到應有的重視。
我們應該肯定「兒歌創作」是兒童文學創作的一環。
兒童文學作家也應該從事兒歌創作，不能因為它「小」而忽略了它。為大一點的孩子寫一部十二萬字的小說，跟為小一點的孩子寫一首短短的兒歌，在兒童文學世界裡，那工作的意義是完全相同的。十二萬字跟二十六個字，在兒童文學世界裡，那價值是完全相等的。
小孩子對聲音的感受力，比成人敏銳得多。美好的兒童詩，對孩子們來說，就是美好的語言。那語言，必須有新鮮多汁的「意義」。那語言，必須是引人傾聽的「聲音」。
一位童話作家應該具有一顆「童心」，同時也必須懂得「理智的、真摯的去愛兒童」，因為「兒童」正是你的作品的「奉獻的對象」！
童話不是「炫燿」，
童話不是「雄辯」，
童話不是「教誨」，
童話不是「溺愛」，
童話是一顆追求「想像之美」的善良謙卑的心！
為兒童寫作的想像故事，是一種個人的文學創作。兒童文學作家、永不忘記的只有兩件事：我要告訴孩子什麼？我該怎麼告訴他？
童話作家因為關心宇宙萬物整體，所以他們可以看得到別人看不到的童話世界。曾有一個作家說「如果你關心一個扣子，一段時間後，你就可以以寫一篇扣子的故事。」
本書特色
獻給想要了解、創作童詩、童話，喜歡兒童
純真又率直的個性的兒童文學工作者
★收錄林良先生早期發表15篇長篇文章
★探索童詩、兒歌、少年小說、童話定義、創作重點
★超過50部中外經典導引欣賞．兒童文學作家、作品深入介紹
★內容豐富，包含童詩、童話、兒歌、故事、小說、神話……
★兒童文學創作、讀書會最佳參考書籍．指定閱讀書籍
全書分為三部分，共收錄15篇長篇文章。
第一部分「小東西」：
針對童詩、兒歌、兒童文學詳細的介紹。
第二部分「童話」：
比較和古典童話和現代童話，另說明童話的含義、功用和特質，有助創作。
第三部分「小說、散文、外國兒童讀物」：
除探討少年小說的作者心態之外，也談到兒童散文、兒童翻譯文學，以及童話大師安徒生。