涵養學生閱讀三力、精進書寫三力的讀本
強化中語文學習成就導向為教學特色，建構「紅城英華」網頁平台為學生實踐場域。閱讀與生活、工作、場域等主題，培育學生閱讀三力：自我閱讀力、解讀跨界力、思考邏輯力，進而強調以在地人文關懷視角出發書寫，精進學生書寫三力：現場感動力、資訊組構力、團體發展力。
涵蓋學院跨域與通識視野的讀本
讀本共分九大單元，對應本校七大學院相關院系與通識鄉土情懷、民俗典儀領域，選文兼顧不同院系需求。在教學上，通識領域與學生所屬院系之單元，為必授內容，教師另就自我課程規劃，教授其他院系單元課程。透過跨域讀寫，啓迪在地自覺，涵容全球視野。
強化中語文學習成就導向為教學特色，建構「紅城英華」網頁平台為學生實踐場域。閱讀與生活、工作、場域等主題，培育學生閱讀三力：自我閱讀力、解讀跨界力、思考邏輯力，進而強調以在地人文關懷視角出發書寫，精進學生書寫三力：現場感動力、資訊組構力、團體發展力。
涵蓋學院跨域與通識視野的讀本
讀本共分九大單元，對應本校七大學院相關院系與通識鄉土情懷、民俗典儀領域，選文兼顧不同院系需求。在教學上，通識領域與學生所屬院系之單元，為必授內容，教師另就自我課程規劃，教授其他院系單元課程。透過跨域讀寫，啓迪在地自覺，涵容全球視野。