小編的話：
這是一套以中國文字趣味為軸心的童話故事集！為本土創作，全套共七冊，精彩的「字」的短篇故事，配上的俏皮可愛的插圖，尤其適合小朋友學習「用字」、了解「字義」與培養「字感」，也適合對中文有興趣的大人伴讀或閱讀。
1. 字的形音義〈英雄小野狼〉
孩子對字詞的學習，最初是從「音」的熟悉和認識開始。所以國外的讀本系列，都以韻文、短詩為第一階段的閱讀素材。即使有時故事是無意義的，也沒有關係。從音的熟習，進展到對字形、字義的理解，「形音義」，是識字第一階段的重點。
範例故事：英雄小野狼
2. 字的化學變化〈信精靈〉∕字的排隊遊戲〈怪博士的神奇照相機〉
當同一個字放在不同的位置，和不同字「交朋友」，就跨出了「單字」，而進入到「詞」與「句」的階段。同樣的字會產生「化學變化」，表達不同的意思。專業用語上，稱之為「詞性」和「句構」。中國字特別有趣的地方也在這裡。譬如說，我們很清楚知道鹽穌雞要「一點辣」，和「辣一點」，同樣三個字，卻是完全不同意思。老祖宗留下了很多有趣的「字的排隊遊戲」，同樣的字放在句子中的不同位置，竟然有完全一樣（或不一樣）的意義。（例如：迴文詩「可以清心也」，又如白話遊戲：「小處不可隨便」，和「不可隨處小便」。）
範例故事：書生嚇一跳
3. 字的主題樂園〈巴巴國王變變變〉
中文閱讀裡有好多看似無用，其實有大用的虛字、疊字、量詞、狀聲和語助詞。為什麼你會說：「乾巴巴」，而不會說「溼巴巴」呢？憑藉著長期閱讀培養的語感，我們學會用這些字，或是加強語氣，或是更細緻地描繪所見所想。在「字的主題樂園」一冊中，作者運用了中國字裡精彩的「特殊字」，彷彿讓讀者身歷其境，看見、聽到、感受到在「主題樂園」裡歡樂的聲音和情緒。
範例故事：巴巴國王變變變
4. 字的植物園〈福爾摩斯新探案〉∕字的動物園〈十二聲笑〉
比擬，是中文寫作重要的「技法」之一。當孩子們從字到詞，從詞到句構，在基本功完成後，孩子們開始要潛近字的「想像」與「比擬」的境界。「老虎鉗」沒有老虎的吼叫、牛皮紙並不真的是牛皮做的……，生活周遭的植物和動物，是孩子們最常接觸的，用以比擬的主題。在「字的植物園」和「字的動物園」兩冊中，作者以意想不到的方式，帶給孩子對「植物」和「動物」超寫實的驚奇。
範例：十二聲笑、森林之王的夢、福爾摩斯新探案
5. 字的心情〈小巫婆的心情夾心糖〉
形容詞的豐沛與否，決定了孩子們表達能力的強弱。如何形容不同程度的快樂、悲傷、憤怒…，不同程度的情緒和心情？在「字的心情」一冊中，作者用溫馨動人的童話，把心情「一網打盡」。
範例：小貓學園裡的汪汪
這是一套以中國文字趣味為軸心的童話故事集！為本土創作，全套共七冊，精彩的「字」的短篇故事，配上的俏皮可愛的插圖，尤其適合小朋友學習「用字」、了解「字義」與培養「字感」，也適合對中文有興趣的大人伴讀或閱讀。
1. 字的形音義〈英雄小野狼〉
孩子對字詞的學習，最初是從「音」的熟悉和認識開始。所以國外的讀本系列，都以韻文、短詩為第一階段的閱讀素材。即使有時故事是無意義的，也沒有關係。從音的熟習，進展到對字形、字義的理解，「形音義」，是識字第一階段的重點。
範例故事：英雄小野狼
2. 字的化學變化〈信精靈〉∕字的排隊遊戲〈怪博士的神奇照相機〉
當同一個字放在不同的位置，和不同字「交朋友」，就跨出了「單字」，而進入到「詞」與「句」的階段。同樣的字會產生「化學變化」，表達不同的意思。專業用語上，稱之為「詞性」和「句構」。中國字特別有趣的地方也在這裡。譬如說，我們很清楚知道鹽穌雞要「一點辣」，和「辣一點」，同樣三個字，卻是完全不同意思。老祖宗留下了很多有趣的「字的排隊遊戲」，同樣的字放在句子中的不同位置，竟然有完全一樣（或不一樣）的意義。（例如：迴文詩「可以清心也」，又如白話遊戲：「小處不可隨便」，和「不可隨處小便」。）
範例故事：書生嚇一跳
3. 字的主題樂園〈巴巴國王變變變〉
中文閱讀裡有好多看似無用，其實有大用的虛字、疊字、量詞、狀聲和語助詞。為什麼你會說：「乾巴巴」，而不會說「溼巴巴」呢？憑藉著長期閱讀培養的語感，我們學會用這些字，或是加強語氣，或是更細緻地描繪所見所想。在「字的主題樂園」一冊中，作者運用了中國字裡精彩的「特殊字」，彷彿讓讀者身歷其境，看見、聽到、感受到在「主題樂園」裡歡樂的聲音和情緒。
範例故事：巴巴國王變變變
4. 字的植物園〈福爾摩斯新探案〉∕字的動物園〈十二聲笑〉
比擬，是中文寫作重要的「技法」之一。當孩子們從字到詞，從詞到句構，在基本功完成後，孩子們開始要潛近字的「想像」與「比擬」的境界。「老虎鉗」沒有老虎的吼叫、牛皮紙並不真的是牛皮做的……，生活周遭的植物和動物，是孩子們最常接觸的，用以比擬的主題。在「字的植物園」和「字的動物園」兩冊中，作者以意想不到的方式，帶給孩子對「植物」和「動物」超寫實的驚奇。
範例：十二聲笑、森林之王的夢、福爾摩斯新探案
5. 字的心情〈小巫婆的心情夾心糖〉
形容詞的豐沛與否，決定了孩子們表達能力的強弱。如何形容不同程度的快樂、悲傷、憤怒…，不同程度的情緒和心情？在「字的心情」一冊中，作者用溫馨動人的童話，把心情「一網打盡」。
範例：小貓學園裡的汪汪