這是一個以「故事」為主的童話小說。一隻名叫開心的狗，經常在主人上班的地方──一所學校裡頭可愛的圖書館──聽小朋友念故事，聽著聽著就開始做夢，在夢中開心不僅重現了這些故事，也把自己（後來又加進好朋友來福）化身為故事中的人物。
心理學家認為夢的內容與我們每一個人的想像力有密切的關係；想像力愈豐富的人，夢境裡往往愈會充滿了奇妙的景象，想像力愈貧乏的人，所做的夢往往也就愈平淡無奇。而想像力豐富與否，固然有先天的因素，若能勤於閱讀，一定能夠獲得極大的激發，因為夢雖然是在睡眠狀態下所出現的一種想像活動，實際上也是在對白天（或者應該說對我們清醒時）所接受的諸多訊息，進行篩選和儲存。
夢往往也是反應出我們內心的一種盼望。就好像本書中的開心，最後當他終於能夠獨立做夢了，他所做的第一個夢，就是和好朋友來福有關；那個夢，內容雖然非常單純，卻真實地反應出開心和來福之間的友誼。
從這個故事中，我們會看到不少故事，可以說是一個大故事中包含著一個又一個的小故事，也可以說是一個個小故事組合成了一個大故事。
相信很多讀者對於這樣的結構一定不會感到陌生，比方說《天方夜譚》（又名《一千零一夜》），不就是由一個又一個的故事組合而成的嗎？
大概自有人類以來，每個人都是愛聽故事的，每個人也天天都在「書寫」著自己的故事，而我們自己的故事往往又會和別人的故事交織影響……故事，就這樣不斷地發生和發展。
就連我們「故事」中的一些「配角」，比方說家裡的寵物，牠們也有自己的故事呢。
就像這個故事中的主人翁開心，他一方面經常聽小朋友念故事，一方面和好友來福之間也經常有故事，同時，還有一些發生在開心身上的故事，是開心自己並不知道的，那就是有關開心的身世，不過，開心對這方面的一無所知，其實正是開心的幸福。
喜歡閱讀的大小朋友，應該可以很快看出在這個故事中所提到的那些小故事是出自何處——〈奇異的龍狗〉本來是一個上古神話，〈糧食樹〉是民間傳說，〈一人得道，雞犬升天〉是俗語故事，〈天狗吃日〉則是作者管家琪的一個同名創作童話。
「開心」是隻小獵犬，他有兩個主人，一個是學畫畫的女孩月華，另一個是小學老師陳老師；她們是感情很好的姊妹。
其實開心原本是一隻流浪犬，很小的時候就被拋棄，可是月華把他撿回家之後，經過姊妹倆的細心照料，開心在一個充滿愛的環境中健康地成長，從來就不知道自己居然曾經是一隻流浪犬。
陳老師有一個好朋友，也在同一所小學中任教，那就是林老師。林老師家裡也有一隻狗，那是一隻已養了多年的聖伯納犬，名叫來福。由於兩個主人很要好，經常相互來往，開心和來福也成為了好朋友。
陳老師非常善良，不僅對動物很有愛心，對小朋友也非常關愛。在學校裡，陳老師負責管理圖書館。為了吸引小朋友經常來圖書館，也為了協助膽小的小朋友能夠大聲朗讀，陳老師把開心帶到學校去，讓開心聽小朋友念故事。
漸漸地，由於故事聽多了，開心居然會做夢了，還經常把夢到的故事再轉述給好朋友來福聽，給病中的來福不少安慰，可是開心一直希望有一天能夠不依賴故事而做夢……
心理學家認為夢的內容與我們每一個人的想像力有密切的關係；想像力愈豐富的人，夢境裡往往愈會充滿了奇妙的景象，想像力愈貧乏的人，所做的夢往往也就愈平淡無奇。而想像力豐富與否，固然有先天的因素，若能勤於閱讀，一定能夠獲得極大的激發，因為夢雖然是在睡眠狀態下所出現的一種想像活動，實際上也是在對白天（或者應該說對我們清醒時）所接受的諸多訊息，進行篩選和儲存。
夢往往也是反應出我們內心的一種盼望。就好像本書中的開心，最後當他終於能夠獨立做夢了，他所做的第一個夢，就是和好朋友來福有關；那個夢，內容雖然非常單純，卻真實地反應出開心和來福之間的友誼。
從這個故事中，我們會看到不少故事，可以說是一個大故事中包含著一個又一個的小故事，也可以說是一個個小故事組合成了一個大故事。
相信很多讀者對於這樣的結構一定不會感到陌生，比方說《天方夜譚》（又名《一千零一夜》），不就是由一個又一個的故事組合而成的嗎？
大概自有人類以來，每個人都是愛聽故事的，每個人也天天都在「書寫」著自己的故事，而我們自己的故事往往又會和別人的故事交織影響……故事，就這樣不斷地發生和發展。
就連我們「故事」中的一些「配角」，比方說家裡的寵物，牠們也有自己的故事呢。
就像這個故事中的主人翁開心，他一方面經常聽小朋友念故事，一方面和好友來福之間也經常有故事，同時，還有一些發生在開心身上的故事，是開心自己並不知道的，那就是有關開心的身世，不過，開心對這方面的一無所知，其實正是開心的幸福。
喜歡閱讀的大小朋友，應該可以很快看出在這個故事中所提到的那些小故事是出自何處——〈奇異的龍狗〉本來是一個上古神話，〈糧食樹〉是民間傳說，〈一人得道，雞犬升天〉是俗語故事，〈天狗吃日〉則是作者管家琪的一個同名創作童話。
「開心」是隻小獵犬，他有兩個主人，一個是學畫畫的女孩月華，另一個是小學老師陳老師；她們是感情很好的姊妹。
其實開心原本是一隻流浪犬，很小的時候就被拋棄，可是月華把他撿回家之後，經過姊妹倆的細心照料，開心在一個充滿愛的環境中健康地成長，從來就不知道自己居然曾經是一隻流浪犬。
陳老師有一個好朋友，也在同一所小學中任教，那就是林老師。林老師家裡也有一隻狗，那是一隻已養了多年的聖伯納犬，名叫來福。由於兩個主人很要好，經常相互來往，開心和來福也成為了好朋友。
陳老師非常善良，不僅對動物很有愛心，對小朋友也非常關愛。在學校裡，陳老師負責管理圖書館。為了吸引小朋友經常來圖書館，也為了協助膽小的小朋友能夠大聲朗讀，陳老師把開心帶到學校去，讓開心聽小朋友念故事。
漸漸地，由於故事聽多了，開心居然會做夢了，還經常把夢到的故事再轉述給好朋友來福聽，給病中的來福不少安慰，可是開心一直希望有一天能夠不依賴故事而做夢……