◎聯合推薦
永樂國小校長、親職教育與輔導專家／周瑞雲
明德國小校長、兒童文學作家／林玫伶
漢塞爾和格萊特兄妹倆人因繼母向父親提議，因此被丟棄在森林裡，以解決家裡糧食不足的問題。在森林裡迷路的兩個人，找路找了很久，後來跟隨著小鳥，發現了一間糖果屋……
閱讀經典文學，戰勝作文基測！
國小學童必備的優質作文指導書
精選最適合孩子閱讀的經典文學事，提升孩子的閱讀力，加上該故事所延伸的知識百科，強化孩子的知識力；在「作文實力寶庫」中還有修辭法和八大智能，提升孩子的寫作力和大能力。
《讀世界文學學作文》除了與孩子分享經典文學的想像天空之外，在知識及寫作的領域也提供孩子非常實際的學習引導活動，是一本具有知識、閱讀與寫作價值的作文指導書，非常適合就讀國小的孩子閱讀！
五大編輯特色：
1.文字淺顯易懂，用最貼近孩子的文字敘說經典名著。
2.大師級經典插畫，培養藝術鑑賞力，提升創造想像力。
3.設計題型多元的「作文實力寶庫」，培養全方位的語文與作文能力。
4.由故事延伸知識領域，讓孩子兼具閱讀力、寫作力與知識力。
5.由知識、閱讀到寫作，循序漸進的學習，有效提升孩子各方面的能力。
閱讀《讀世界文學學作文》全面培養知識力、閱讀力、寫作力、大能力：
知識力：由故事延伸出相關的知識領域，讓孩子在閱讀經典文學之前，先打下知識的基礎。有了知識力，讓閱讀更順利。
閱讀力：給孩子世界級的經典文學名著，等於培養孩子最優質的文學內涵。「閱讀」是孩子培養其他能力的關鍵能力，也是學習一切的基礎。有了閱讀力，等於踏出擁有世界的第一步。
寫作力：寫作力能激發孩子的思考力、組織力、創造力和邏輯能力，是孩子將來解讀世界的基石，也是最重要的能力。有了寫作力，孩子將來才有競爭力。
大能力：期盼孩子成為社會的中流砥柱，甚至是領袖人物，家長必須培養孩子的大能力（同理、自信、勇敢、接納、表達、決定、等待、親和、尊重、合作、智慧）。有了知識力、閱讀力、寫作力，就能培養孩子的大能力。
永樂國小校長、親職教育與輔導專家／周瑞雲
明德國小校長、兒童文學作家／林玫伶
漢塞爾和格萊特兄妹倆人因繼母向父親提議，因此被丟棄在森林裡，以解決家裡糧食不足的問題。在森林裡迷路的兩個人，找路找了很久，後來跟隨著小鳥，發現了一間糖果屋……
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精選最適合孩子閱讀的經典文學事，提升孩子的閱讀力，加上該故事所延伸的知識百科，強化孩子的知識力；在「作文實力寶庫」中還有修辭法和八大智能，提升孩子的寫作力和大能力。
《讀世界文學學作文》除了與孩子分享經典文學的想像天空之外，在知識及寫作的領域也提供孩子非常實際的學習引導活動，是一本具有知識、閱讀與寫作價值的作文指導書，非常適合就讀國小的孩子閱讀！
五大編輯特色：
1.文字淺顯易懂，用最貼近孩子的文字敘說經典名著。
2.大師級經典插畫，培養藝術鑑賞力，提升創造想像力。
3.設計題型多元的「作文實力寶庫」，培養全方位的語文與作文能力。
4.由故事延伸知識領域，讓孩子兼具閱讀力、寫作力與知識力。
5.由知識、閱讀到寫作，循序漸進的學習，有效提升孩子各方面的能力。
閱讀《讀世界文學學作文》全面培養知識力、閱讀力、寫作力、大能力：
知識力：由故事延伸出相關的知識領域，讓孩子在閱讀經典文學之前，先打下知識的基礎。有了知識力，讓閱讀更順利。
閱讀力：給孩子世界級的經典文學名著，等於培養孩子最優質的文學內涵。「閱讀」是孩子培養其他能力的關鍵能力，也是學習一切的基礎。有了閱讀力，等於踏出擁有世界的第一步。
寫作力：寫作力能激發孩子的思考力、組織力、創造力和邏輯能力，是孩子將來解讀世界的基石，也是最重要的能力。有了寫作力，孩子將來才有競爭力。
大能力：期盼孩子成為社會的中流砥柱，甚至是領袖人物，家長必須培養孩子的大能力（同理、自信、勇敢、接納、表達、決定、等待、親和、尊重、合作、智慧）。有了知識力、閱讀力、寫作力，就能培養孩子的大能力。