已婚並育有一子的安娜．卡列尼娜，在車站偶遇英俊瀟灑的青年軍官佛倫斯基，兩人一見鍾情，愛火迅速蔓延無法遏止，然而好面子的丈夫卻不願意離婚，經過百般掙扎，安娜最終在佛倫斯基和兒子之間，選擇離開她的家庭，追求自己的真愛。但對佛倫斯基感情的猜疑、拋夫棄子的罪惡感，與世人無情的抨擊，卻讓安娜飽受心靈上的折磨……
關於《安娜．卡列尼娜》：
《安娜．卡列尼娜》和《戰爭與和平》、《復活》並稱托爾斯泰的三大作品，是十九世紀俄語文學的最高成就，曾數次改拍成電影，更獲美國《時代》雜誌選為史上最偉大十本書之一，俄國文學家杜斯妥也夫斯基讚譽「這是完美無瑕的文學作品」，德國小說家湯瑪斯．曼評論「最偉大的世界文學」，英國作家馬修．阿爾諾推崇「這是生活的一部分，而非文學作品」。故事內容揭露俄羅斯貴族社會的黑暗面，批判特權階級的偽善生活與道德，引導讀者思考生命的真諦，是公認的寫實主義小說經典之作。
系列特色
一套完整訓練創造頓悟力及文字運用力的名著故事
你一定要知道，閱讀名著能帶來的魔力──
魔力１：協助建立前導組織架構，深入並理解故事核心
魔力２：結合閱讀與寫作，提升文字接受及產出能力
《名著小學堂》系列特色
一、文字理解力：針對學童需求設計的導讀方式，協助學童在認知結構中建立相關 的前導組織（advance organizer）架構，以便融合新舊知識，深入到故事的核心，提升文字接收能力（receptive skill）。
二、敏覺力：情境式練習題（Situated learning）可協助學童揣摩(internalize)故事精髓，訓練敏覺力(Sensitivity to problems)，汲取(intake)故事所欲傳達的意涵，確實掌握故事真諦。
三、創意發想力：腦力激盪式（Brainstorming）的閱讀練習，可協助兒童打破舊有心向(mental set)，衝擊出潛在的創造頓悟（Creative insight）的思維力。
四、文字創造力：提筆練習可訓練學童將想法化為條理不紊的文字型態，提升文字產出能力（productive skill）。
關於《安娜．卡列尼娜》：
《安娜．卡列尼娜》和《戰爭與和平》、《復活》並稱托爾斯泰的三大作品，是十九世紀俄語文學的最高成就，曾數次改拍成電影，更獲美國《時代》雜誌選為史上最偉大十本書之一，俄國文學家杜斯妥也夫斯基讚譽「這是完美無瑕的文學作品」，德國小說家湯瑪斯．曼評論「最偉大的世界文學」，英國作家馬修．阿爾諾推崇「這是生活的一部分，而非文學作品」。故事內容揭露俄羅斯貴族社會的黑暗面，批判特權階級的偽善生活與道德，引導讀者思考生命的真諦，是公認的寫實主義小說經典之作。
系列特色
一套完整訓練創造頓悟力及文字運用力的名著故事
你一定要知道，閱讀名著能帶來的魔力──
魔力１：協助建立前導組織架構，深入並理解故事核心
魔力２：結合閱讀與寫作，提升文字接受及產出能力
《名著小學堂》系列特色
一、文字理解力：針對學童需求設計的導讀方式，協助學童在認知結構中建立相關 的前導組織（advance organizer）架構，以便融合新舊知識，深入到故事的核心，提升文字接收能力（receptive skill）。
二、敏覺力：情境式練習題（Situated learning）可協助學童揣摩(internalize)故事精髓，訓練敏覺力(Sensitivity to problems)，汲取(intake)故事所欲傳達的意涵，確實掌握故事真諦。
三、創意發想力：腦力激盪式（Brainstorming）的閱讀練習，可協助兒童打破舊有心向(mental set)，衝擊出潛在的創造頓悟（Creative insight）的思維力。
四、文字創造力：提筆練習可訓練學童將想法化為條理不紊的文字型態，提升文字產出能力（productive skill）。