★本書作者曾獲凱特格林威國際特赦組織特別獎。
★讓一座大山與一位小女孩告訴你，什麼是真正的友誼。
★成長意味著克服困難、出外冒險，但永遠會有人在原處等著。
★可愛活潑的插畫，帶你體會大山的情緒，進入他和小女孩的世界。
莉莉的家門口有一座大山，這座山在那邊好久好久了。但是這座山就矗立在莉莉的窗前，讓她怎麼樣都看不到山的另一邊有什麼。她走向大山大喊：「大山先生，快讓開！」大山先生沒看過這麼沒禮貌的小孩，於是對她颳起了大風、下起了大雨，可是莉莉怎麼也不肯離開。大山先生無可奈何只好幫助莉莉，如願以償的莉莉也決定展開一場新的冒險。
小故事大啟發
「成長」與「友誼」一直都是童書中常見的主題，對莉莉而言，大山先生是她成長過程中的阻礙，因為他擋在窗外害莉莉無法看到更廣闊的世界，但有的時候，這樣的阻礙也能成為助力，就像大山先生一樣，不但幫助莉莉看到了山的另外一邊，還和她成為了好朋友，而莉莉也願意以自己旅途上所見，報答大山先生。
總編評介
1.畫風評介：本書色彩明亮，繪者對人物表情的刻畫相當細膩，無論是生氣、開心、無奈、想念的表情，都讓讀者一目了然。隨著大山先生的情緒與天氣變化，頁面也呈現不同色調，下大雨的藍色、刮大風的紅色、下大雪的藍色，人物的心情與環境一同變化，讓讀者更能感同身受。另外，小女孩的膚色其實跟大山先生的顏色很接近呢！
2.故事評介：本書以大山先生與小女孩莉莉為中心，前半部描述兩者間友誼的建立，從不斷地爭執，到互相扶持、陪伴，一起成長，後半部則以莉莉的遠行強化兩人之間的友誼──真正的朋友不用隨時長伴左右，即使分開了，也依然惦記著對方，等到再次見面的時候，也能以旅途上的見聞滋養彼此。
3.總評：故事雖然以爭執開頭，卻以溫馨的友誼作結，大山先生與小女孩的友誼經過了起起伏伏。前後的蝴蝶頁分別以照片的方式呈現大山先生與小女孩莉莉的成長。仔細觀察，書中一直都有隻小黑鳥陪伴著小女孩莉莉呢！
★讓一座大山與一位小女孩告訴你，什麼是真正的友誼。
★成長意味著克服困難、出外冒險，但永遠會有人在原處等著。
★可愛活潑的插畫，帶你體會大山的情緒，進入他和小女孩的世界。
莉莉的家門口有一座大山，這座山在那邊好久好久了。但是這座山就矗立在莉莉的窗前，讓她怎麼樣都看不到山的另一邊有什麼。她走向大山大喊：「大山先生，快讓開！」大山先生沒看過這麼沒禮貌的小孩，於是對她颳起了大風、下起了大雨，可是莉莉怎麼也不肯離開。大山先生無可奈何只好幫助莉莉，如願以償的莉莉也決定展開一場新的冒險。
小故事大啟發
「成長」與「友誼」一直都是童書中常見的主題，對莉莉而言，大山先生是她成長過程中的阻礙，因為他擋在窗外害莉莉無法看到更廣闊的世界，但有的時候，這樣的阻礙也能成為助力，就像大山先生一樣，不但幫助莉莉看到了山的另外一邊，還和她成為了好朋友，而莉莉也願意以自己旅途上所見，報答大山先生。
總編評介
1.畫風評介：本書色彩明亮，繪者對人物表情的刻畫相當細膩，無論是生氣、開心、無奈、想念的表情，都讓讀者一目了然。隨著大山先生的情緒與天氣變化，頁面也呈現不同色調，下大雨的藍色、刮大風的紅色、下大雪的藍色，人物的心情與環境一同變化，讓讀者更能感同身受。另外，小女孩的膚色其實跟大山先生的顏色很接近呢！
2.故事評介：本書以大山先生與小女孩莉莉為中心，前半部描述兩者間友誼的建立，從不斷地爭執，到互相扶持、陪伴，一起成長，後半部則以莉莉的遠行強化兩人之間的友誼──真正的朋友不用隨時長伴左右，即使分開了，也依然惦記著對方，等到再次見面的時候，也能以旅途上的見聞滋養彼此。
3.總評：故事雖然以爭執開頭，卻以溫馨的友誼作結，大山先生與小女孩的友誼經過了起起伏伏。前後的蝴蝶頁分別以照片的方式呈現大山先生與小女孩莉莉的成長。仔細觀察，書中一直都有隻小黑鳥陪伴著小女孩莉莉呢！