有什麼方式，可以讓自己變得最特別呢？
找不到自己的優點或專長，不行嗎？
接受自己最真實的模樣，就能顯現出最與眾不同的自己
「我叫小洋，今年九歲，我一點也不特別。」

九歲男孩小洋有一個姐姐、一個弟弟，但比起來，他沒有姐姐聰明，也沒有弟弟可愛，甚至覺得爸爸媽媽不是那麼關心自己。小洋沮喪地想：他不只是有許多的小缺點，就連有什麼優點，他自己也想不到。這到底該怎麼辦呢？

不願接受平凡的自己，一心渴望變得與眾不同的他，找了好朋友妮娜一起討論「如何讓自己變得特別」；倆人在讀了各種書籍和報導後，決定要挑戰金氏世界紀錄。畢竟，不管是全世界最胖的人也好、指甲留最長的人的也罷，只要讓自己完成一項看似微小但出乎意料（而且沒人想過的）的挑戰，就能讓自己有一項與眾不同的地方了！

太棒了，看起來，讓自己與眾不同沒有什麼困難的。不過，事情並沒有想像中那樣順利……。

在許多以「自我認同」為命題的故事中，往往是以主角發現一項專長來切入，鼓勵孩子為自己找出優點來認同自己。不過，是否有種可能是「想不出、找不到自己的優點或專長」呢？本書作者凱瑟琳．韋瑞肯，試圖以九歲孩子的目光去解釋「特別」的定義，重新思考和詮釋「自我認同」。

故事中的小洋，從渴望「成為特別的人」到思索如何「找出自己擁有的一項專長」，再試圖去看看其他人是用哪些個人特質或專長而登錄世界紀錄名簿，接續摸索自己究竟可以挑戰什麼項目（也等於發現自己有什麼專長）。不過，在追尋能挑戰的項目過程中，透過數次拜訪和詢問其他挑戰者「為何挑戰」的問題，逐漸明白「特質」不需要刻意追求也並非刻意追求而得。

藉著幽默而日常的對話、充滿漫畫逗趣風格的圖像、無厘頭而活潑的情節，貼近從「兒童」轉為「青少年」的中、高年級孩子們的想像與心聲。更突破過去既有認知與老生常談，以全新觀點再思考，挖掘出「做自己」的深刻意義和目的，步步探索「自我認同」的真諦。