本書為《小學生學倉頡速成》的全新修訂版，採用雙色設計，更方便學生練習和使用。
對於我們的下一代來說，不會用電腦打字將和我們不會用筆寫字一樣的不方便。因此，教統局已在多年前將中文輸入法列為小學生要掌握的資訊科技學習目標之一。
(教育局鼓勵中小學學校實行「電腦認知單元課程」，分為八大單元，其中再細分為三個學習階段。其中第一階段要求學生運用軟件繪圖及使用手寫識別裝置，輸入中文字；而第二階段單元五電腦認知課程則希望強化學生的文字處理能力。學生需要認識不同中文輸入法，並能透過鍵盤輸入中文字。)
各位家長如要孩子學習快人一步，就應盡早教他們學會中文輸入法！
本書特色：
本書由練習打字開始，教導小學生學會兩種本港最普及的中文輸入法(速成及倉頡)。
全書分為４星期教程，配合30多篇練習和小測考，每天練習約1小時，幫助小學生學會和熟習速成或倉頡輸入法。
雙色設計，方便學生練習和使用。
另附《香港小學生頡倉小字典》方便學生查閱。
對於我們的下一代來說，不會用電腦打字將和我們不會用筆寫字一樣的不方便。因此，教統局已在多年前將中文輸入法列為小學生要掌握的資訊科技學習目標之一。
(教育局鼓勵中小學學校實行「電腦認知單元課程」，分為八大單元，其中再細分為三個學習階段。其中第一階段要求學生運用軟件繪圖及使用手寫識別裝置，輸入中文字；而第二階段單元五電腦認知課程則希望強化學生的文字處理能力。學生需要認識不同中文輸入法，並能透過鍵盤輸入中文字。)
各位家長如要孩子學習快人一步，就應盡早教他們學會中文輸入法！
本書特色：
本書由練習打字開始，教導小學生學會兩種本港最普及的中文輸入法(速成及倉頡)。
全書分為４星期教程，配合30多篇練習和小測考，每天練習約1小時，幫助小學生學會和熟習速成或倉頡輸入法。
雙色設計，方便學生練習和使用。
另附《香港小學生頡倉小字典》方便學生查閱。