如果高校棒球女子經理讀了彼得.杜拉克 2:復活的開始 | 拾書所

如果高校棒球女子經理讀了彼得.杜拉克 2:復活的開始

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競爭加劇的社會裡,剛成立的企業該怎麼做,才能第一步就走對?
成長陷入停滯的組織,如何掌握七個機會,破繭而出?

 

1塊雜草叢生的「棒球場」,6個有夢想沒經驗的球隊經理,0個球員,居然是重大的「創新」?
沉睡了1/4個世紀的棒球隊,究竟要如何復活?

 

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程久保高中棒球隊破天荒成功打進甲子園之後,小南等人也畢業了,升上高三的北條文乃擔起球隊管理的重任,卻怎樣都無法維繫團隊的榮耀。多年之後,文乃帶著這樣的遺憾來到淺川學園教書,條件之一是校長答應她可以重建學校棒球隊。

 

但淺川學園棒球隊上一次參賽是25年前的事,雖然曾經是學校最亮眼的招牌,但荒煙蔓草的球場說明了「重建球隊」是何等渺茫的事——沒有教練、沒有球員、沒有有經驗的帶領者,校方也沒有決心。

 

小夢是個沒有目標的高中女生,來學校只因為跟兒玉真實在一起很開心。真實功課好、有想法,想擁有「有趣」的高中生活,偶然間得知北條文乃就是岩崎夏海後,找到志同道合的富樫公平,認定「重建棒球隊」是她高中三年的重心,小夢也跟著加入。

 

他們在北條老師的建議下,開始閱讀彼得.杜拉克的《創新與企業家精神》,在對杜拉克學說一知半解的摸索,以及重建球隊的實務中,他們做出了驚人的決定:

 

☆要重建一支以「管理」為核心(而不是以球員為核心)的棒球隊
☆要打進甲子園
☆要打造日本最有特色的棒球場
☆要施行「型」的訓練法
☆要採用「猿飛佐助」作戰策略
☆要為每一個成員找到充實感

 

這些乍看宛如空想目標,其實是根據杜拉克論點,嚴格分析、篩選後的結論,是新創組織絕地重生的正道。而「型」的訓練與「猿飛佐助」戰略也與今天崇尚的個人主義精神大相徑庭,卻是團隊戰力養成的絕技。想讓新創組織贏在起跑點,想避免競爭、防止虛耗,走上永續模式,且看這六個經理如何帶領組織走出披荊斬棘之路。


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