★符合STEAM精神★
◎讓讀者在S科學、T科技、E工程、A藝術與M數學五大領域愉快學習◎
☆能夠互動又有趣的故事☆
蘇西和麥克斯想要賣自製的手工餅乾，多賺一點零用錢。
可是，沒有人買他們的餅乾！
幸運的是：他們的美術老師──塗塗老師，教了他們許多創意的點子，
幫助蘇西和麥克斯讓他們的餅乾變得更吸引人。
他們的藝術餅乾能變成超人氣餅乾嗎？
「STEAM故事屋」是一系列專為孩子設計的STEAM互動圖畫書，每本都介紹一個不同的STEAM主題：科學、技術、工程、藝術和數學，透過精采有趣的互動故事向兒童介紹STEAM的關鍵概念。書中設計了活潑可愛的麥克斯和蘇西兩位主人翁。讓讀者在閱讀時，可以與麥克斯和蘇西一起參加充滿趣味和挑戰的冒險活動，並和他們一同想辦法解決問題。每本書後面的複習部分即為該書的關鍵主題，邀請孩子們將故事與自己的生活經歷聯繫，藉此提高閱讀理解力。
《五顏六色的餅乾小舖》介紹了不同的藝術概念，包括畫畫、設計和混合色彩。小讀者們可以和麥克斯、蘇西一起來探索藝術的奧妙！
書籍特色
◇以圖像為主、故事引導的主題式STEAM繪本◇
作者以可愛的圖像、繽紛明亮的色彩，塑造出兩個勇敢又樂觀的主角──蘇西和麥克斯。藉由賣餅乾這樣生活化的故事引導，與讀者一起面對過程所遇到的種種問題。隨著書中情節一步步的鋪陳問題，引導孩子思考，循序解決問題。這樣的敘寫方式不但能引起孩子的興趣，也能讓孩子在閱讀中，跟著主角一起突破層層關卡，建立成就與樂趣！
◆培養STEAM能力的藝術故事◆
STEAM五大精神包含：跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習。蘇西和麥克斯在販賣餅乾的過程中，雖然一開始沒有客人上門，但透過裝飾餅乾、觀摩店家等等主動參與、五感學習的過程中，問題一一迎刃而解，而這樣動手做、生活應用與解決問題的精神也恰恰符合STEAM能力的五大精神。
◇重點回顧，一起複習關鍵能力！◇
在此系列書籍中，都附有複習部分，利用提問反思的方式，引導孩子主動思考，對於故事內容進行探討。本書為藝術主題，因此探討了色彩的混合、畫畫、設計等等，這樣的複習不但能加重讀者對這部分知識的理解，也讓讀者可以更進一步探討相關的知識概念。
◆啟發孩子自己探索，動手解決問題 ◆
在故事中，蘇西和麥克斯遭遇了許多難題，透過美術老師的引導，讓他們自己思考討論、找出問題的關鍵處，並運用色彩和創意，進一步提出解決辦法。在108新課綱中，最重要的能力之一就是解決問題，在這樣的故事帶領下，讀者也可以跟著蘇西和麥克斯一起想想，當我們面臨類似的問題時，應該要如何去做？
延伸閱讀
《STEM故事屋》系列→《卡丁車大挑戰》、《野餐時間數一數》、《遊樂場大改造》、《機器人大維修》
《STEM動腦大挑戰》系列→《偉大的科技》、《神奇的數學》、《完美的工程》、《感性的科學》
STEAM素養繪本→《馭風逐夢的男孩──威廉．坎寬巴》《愛達的想像力》《想游泳的女王──維多利亞女王的更衣車》《最黑暗的地方──加拿大第一位太空人的故事》
◎讓讀者在S科學、T科技、E工程、A藝術與M數學五大領域愉快學習◎
☆能夠互動又有趣的故事☆
蘇西和麥克斯想要賣自製的手工餅乾，多賺一點零用錢。
可是，沒有人買他們的餅乾！
幸運的是：他們的美術老師──塗塗老師，教了他們許多創意的點子，
幫助蘇西和麥克斯讓他們的餅乾變得更吸引人。
他們的藝術餅乾能變成超人氣餅乾嗎？
「STEAM故事屋」是一系列專為孩子設計的STEAM互動圖畫書，每本都介紹一個不同的STEAM主題：科學、技術、工程、藝術和數學，透過精采有趣的互動故事向兒童介紹STEAM的關鍵概念。書中設計了活潑可愛的麥克斯和蘇西兩位主人翁。讓讀者在閱讀時，可以與麥克斯和蘇西一起參加充滿趣味和挑戰的冒險活動，並和他們一同想辦法解決問題。每本書後面的複習部分即為該書的關鍵主題，邀請孩子們將故事與自己的生活經歷聯繫，藉此提高閱讀理解力。
《五顏六色的餅乾小舖》介紹了不同的藝術概念，包括畫畫、設計和混合色彩。小讀者們可以和麥克斯、蘇西一起來探索藝術的奧妙！
書籍特色
◇以圖像為主、故事引導的主題式STEAM繪本◇
作者以可愛的圖像、繽紛明亮的色彩，塑造出兩個勇敢又樂觀的主角──蘇西和麥克斯。藉由賣餅乾這樣生活化的故事引導，與讀者一起面對過程所遇到的種種問題。隨著書中情節一步步的鋪陳問題，引導孩子思考，循序解決問題。這樣的敘寫方式不但能引起孩子的興趣，也能讓孩子在閱讀中，跟著主角一起突破層層關卡，建立成就與樂趣！
◆培養STEAM能力的藝術故事◆
STEAM五大精神包含：跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習。蘇西和麥克斯在販賣餅乾的過程中，雖然一開始沒有客人上門，但透過裝飾餅乾、觀摩店家等等主動參與、五感學習的過程中，問題一一迎刃而解，而這樣動手做、生活應用與解決問題的精神也恰恰符合STEAM能力的五大精神。
◇重點回顧，一起複習關鍵能力！◇
在此系列書籍中，都附有複習部分，利用提問反思的方式，引導孩子主動思考，對於故事內容進行探討。本書為藝術主題，因此探討了色彩的混合、畫畫、設計等等，這樣的複習不但能加重讀者對這部分知識的理解，也讓讀者可以更進一步探討相關的知識概念。
◆啟發孩子自己探索，動手解決問題 ◆
在故事中，蘇西和麥克斯遭遇了許多難題，透過美術老師的引導，讓他們自己思考討論、找出問題的關鍵處，並運用色彩和創意，進一步提出解決辦法。在108新課綱中，最重要的能力之一就是解決問題，在這樣的故事帶領下，讀者也可以跟著蘇西和麥克斯一起想想，當我們面臨類似的問題時，應該要如何去做？
延伸閱讀
《STEM故事屋》系列→《卡丁車大挑戰》、《野餐時間數一數》、《遊樂場大改造》、《機器人大維修》
《STEM動腦大挑戰》系列→《偉大的科技》、《神奇的數學》、《完美的工程》、《感性的科學》
STEAM素養繪本→《馭風逐夢的男孩──威廉．坎寬巴》《愛達的想像力》《想游泳的女王──維多利亞女王的更衣車》《最黑暗的地方──加拿大第一位太空人的故事》