在豐富的旋律中享受節奏感

透過兒歌念唱幫助語彙發展

「小老鼠，上燈台，偷油吃，下不來；叫媽媽，媽媽不來，叫爸爸，爸爸不來，嘰哩咕嚕滾下來。」小老鼠偷偷摸摸爬上燈台，沒想到下不來，緊張地叫爸爸、媽媽，卻都沒有回應，一個不小心就滾下來了。如此生動逗趣的畫面，在精短的文句中一一呈現。

傳統兒歌經由時空淬鍊，如同珍貴的文化資產，讓人雋永回味，小小孩也可以透過傳統兒歌，體驗文學之美。許多心理學家認為：這些簡單，逗趣的韻文，不但可以刺激孩子的智力發展與想像力，每念唱一首兒歌，都像是進行一場想像遊戲，在親子互動中也帶給大人許多溫馨的回憶。

《牛來了－給0～3歲的傳統兒歌》精選八首以孩子喜歡的動物為主題的傳統兒歌，並邀請曾榮獲金鼎獎最佳作曲的林豊洋老師擔任編曲製作，透過簡單、逗趣的韻文，結合輕快活潑的節奏、劇場式的編曲情境，讓孩子充分感受到傳統兒歌的音韻、節奏感，與兒歌的趣味意境。

相較於其他感官，聽覺是孩 子發展最早、同時也是出生後發展最完備的能力，傳統兒歌帶著押韻的韻腳，對孩子具有獨特的趣味性和魅力，結合清晰活潑的節奏，孩子不僅可以接觸各種形式的 韻文，還可以感受語言的音樂性和趣味性，在兒歌中聽見故事，在念唱中培養音感以及語文敏銳度。

精美的插畫硬頁書，讓孩子易於翻閱，搭配含「歌曲演唱」及「卡拉OK伴唱」的音樂CD，可看、可聽。親子一起念唱兒歌，是建立親子親密關係最容易也最簡單的方式，牽起孩子的手，一起來體驗傳統兒歌的美好吧！