★藉由數量配對，認識數字符號與實物量的對應概念。 ★量和數的概念結合 ★具體實物可以目視，可以數數，而數字卻是抽象的一種符號 ;具體實物如何轉化成抽象數字來表達，對孩子的數學學習是很重要的基礎。 ★< 數量配對>的設計，有1~24的數量與數字配對，對孩子由淺入深，從1~10的基本認知 ，而進階至1
