一個小男孩與哥哥和妹妹同遊水族館，本書從小男孩的觀點，邀請讀者加入他們的水族館之旅，分享他們觀察的熱情和趣聞。
書中傳遞了許多水生生物的知識和生態環境樣貌，以活潑的筆法、交談般的口吻，讓讀者自然融入情境。
作者更以清晰的插畫配上部分的手寫體說明，加強了知識類圖畫書提供資訊的功能，另外，阿麗奇也非常注意細節，在她的圖畫中總是隱藏著許多讓讀者尋找發現的驚喜。
作者在本書中呈現的不是某一座特定的水族館，而是她花了很多時間深入研究這個主題之後，一座由阿麗奇所創造的理想水族館，她曾經去了海洋生物館11次，就是為了不要把魚給放錯了魚缸。
書中傳遞了許多水生生物的知識和生態環境樣貌，以活潑的筆法、交談般的口吻，讓讀者自然融入情境。
作者更以清晰的插畫配上部分的手寫體說明，加強了知識類圖畫書提供資訊的功能，另外，阿麗奇也非常注意細節，在她的圖畫中總是隱藏著許多讓讀者尋找發現的驚喜。
作者在本書中呈現的不是某一座特定的水族館，而是她花了很多時間深入研究這個主題之後，一座由阿麗奇所創造的理想水族館，她曾經去了海洋生物館11次，就是為了不要把魚給放錯了魚缸。