本書有五個特色：
（1） 針對3到12歲的孩子規劃化設計
本書的內容都是孩子喜歡的童話，從孩子3歲開始，家長就可以讓他們一面看圖、一面聽故事，讓孩子在一個充滿童趣的英語環境裡，從牙牙學語中跨出學習英語的第一步。隨著孩子年齡增長，本書還可以作為學校英語教材的補充，讓孩子閱讀和聽力不斷提升。
（2） 附上英語原聲的光碟
大多數國人在學習英語的過程中，最頭痛的就是「聽不懂」，有人學了幾十年英語，在考試的壓力下，讀寫都有一定的能力，但卻連最簡單的英語會話都聽不懂。學習聽力必須從小開始，本書所附的光碟，可以讓孩子學習最正確的英語發音，在輕鬆自然的心情裡，說出流暢的英語。
（3） 書和光碟搭配使用
邊聽邊看是我們建議的最佳學習方式，但也不必每次都一起使用。可以視孩子的年齡與英語能力，讓他們只聽光碟訓練聽力，或只閱讀圖下的英文訓練閱讀力。
（4） 將中文翻譯放在書的最後
我們希望提供孩子一個完整的英語學習環境，讓孩子習慣用英語來理解並思考故事的內容，所以我們將中文翻譯放在書的最後，而不是每句英文的下面。
（5） 在英文單字後配上小圖？
小圖與前面紫色的英文單字對應，可以讓孩子理解這個單字的意義。當孩子學習閱讀本書時，小圖也有提示的作用，讓孩子理解全句的意義。
（1） 針對3到12歲的孩子規劃化設計
本書的內容都是孩子喜歡的童話，從孩子3歲開始，家長就可以讓他們一面看圖、一面聽故事，讓孩子在一個充滿童趣的英語環境裡，從牙牙學語中跨出學習英語的第一步。隨著孩子年齡增長，本書還可以作為學校英語教材的補充，讓孩子閱讀和聽力不斷提升。
（2） 附上英語原聲的光碟
大多數國人在學習英語的過程中，最頭痛的就是「聽不懂」，有人學了幾十年英語，在考試的壓力下，讀寫都有一定的能力，但卻連最簡單的英語會話都聽不懂。學習聽力必須從小開始，本書所附的光碟，可以讓孩子學習最正確的英語發音，在輕鬆自然的心情裡，說出流暢的英語。
（3） 書和光碟搭配使用
邊聽邊看是我們建議的最佳學習方式，但也不必每次都一起使用。可以視孩子的年齡與英語能力，讓他們只聽光碟訓練聽力，或只閱讀圖下的英文訓練閱讀力。
（4） 將中文翻譯放在書的最後
我們希望提供孩子一個完整的英語學習環境，讓孩子習慣用英語來理解並思考故事的內容，所以我們將中文翻譯放在書的最後，而不是每句英文的下面。
（5） 在英文單字後配上小圖？
小圖與前面紫色的英文單字對應，可以讓孩子理解這個單字的意義。當孩子學習閱讀本書時，小圖也有提示的作用，讓孩子理解全句的意義。