文化大學教育學院院長歐陽教
教授：「是培養小公民美德的好書，可供教師、家長、小朋友閱讀分享。」〈我的世界─小公民美德書〉第二集，包含《愛在半夜唱歌的小烏鴉》、《嘉莎爾的畫》、《隱形男孩》、《長腿的喬彬》、《小男孩失蹤了！》、《魔法黃金鞋》共6冊，每本書都有不同的美德主題。第二集美德書是針對5至10歲的孩童設計，以6個美德主題及生動有趣的情境故事、豐富活潑的圖畫，透過孩子熟悉的生活經驗，有階段有步驟的學習，從小打下紮實的品德基礎，在潛移默化中擁有「同理心」、「自信」、「守秩序」、「尊重」、「關懷」及「知足」等等正確的品德價值觀，教孩子成為擁有好美德的生活小天使。
〈我的世界─小公民美德書〉07「同理心」《愛在半夜唱歌的小烏鴉》
─懂得體諒別人
作者◎賈法爾•安布拉赫米•納斯爾
繪者◎阿里•馬法克赫里
★專家導讀：臺北市立教育大學附小附設幼稚園園長 黃瓊秋
故事中小烏鴉的朋友們發揮愛與同理心，並且幫忙動動腦解決問題，讓孩童懂得設身處地為別人著想，是一個意境深遠的故事。 小烏鴉心地善良、幽默有趣，但她老是在三更半夜的時候，唱著呆板又單調唱歌，讓她的好朋友兔子、麻雀和蝴蝶抱怨連連。小烏鴉為了不吵到左右鄰居而決定離開。小烏鴉的朋友們發現她不見之後，對自己的不夠體諒感到很後悔，焦急的四處尋找她……。他們能夠找回小烏鴉，想出解決的辦法嗎？
我的世界─小公民美德書〉08「自信」《嘉莎爾的畫》
─要對自己有信心
作者◎阿里•阿斯加•薩伊•阿巴第
繪者◎阿里•芮札•古德里安
★專家導讀：誠品書店連鎖店區兒童市場企劃副理 張淑瓊
鼓勵，是幫助孩子培養自信的開始，學會不管別人怎麼看，都能表現出自己最好的一面，就像故事中主角一樣，快樂又有自信。 嘉莎爾的畫和真實的很不一樣，畫中的太陽色彩繽紛、鳥兒的歌聲五顏六色。老師說嘉莎爾畫得一點也不像，讓她變得很沒自信，連畫裡的鳥兒都躲到了角落。嘉莎爾的爸爸一點都沒有責備她畫得不好，爸爸的畫家朋友看了畫之後，卻覺得嘉莎爾真是有藝術天分，嘉莎爾因此又重拾自信開始畫畫，她再次看到遊戲中的光線和跳著舞的色彩，畫中的鳥兒也開心的唱起歌來。
〈我的世界─小公民美德書〉09「守秩序」《隱形男孩》
─我會守規矩
作者◎法里德•卡拉特巴里
繪者◎阿里•南慕法★專家導讀：朝陽科技大學幼保系講師‧繪本研究教育工作者 吳淑玲
這是一個無厘頭的幽默故事，用非常創意的方式教孩子懂得遵守秩序。小孩讀了感同身受，大人看了會心一笑。市長下令，任何破壞秩序的人，要被懲罰變成隱形人一個月，有一個調皮的小男孩亂丟垃圾、踐踏公園花草，到處惡作劇。就在一次打破櫥窗玻璃時，小男孩被抓了。他很開心可以變成隱形人，但很快就發現隱形一點也不好玩，沒有人跟他說話，沒有人跟他玩，甚至沒有人跟他一起吃飯，就好像他根本不存在一樣……
〈我的世界─小公民美德書〉10「尊重」《長腿的喬彬》
─我懂得尊重別人
作者◎塔迷妮•哈達第
繪者◎阿里‧馬法克赫里
★專家導讀：臺北市立中山國小校長 李柏佳
尊重自己，別人才會尊重你。雖然故事中的喬彬受到不公平的待遇，還是盡力幫助需要的人，最後終於如願被大家接受，是教孩童尊重的最好榜樣。 喬彬有一雙很長的很長的腿。他可以看得到兩層樓房的屋頂，還可以看見別人家的房子裡面。因為他太高了，大家都笑他，不讓他去上學，不准他在街上走，最後乾脆把他趕出城去。喬彬因此踏上了遙遠的旅程，他經過了一千八百多個城鎮，想要尋找一個不會有人譏笑他的地方……
〈我的世界─小公民美德書〉11「關懷」《小男孩失蹤了！》
─學習關心別人
作者◎阿巴斯‧嘎迪爾‧莫森尼
繪者◎哈薩莫定‧塔巴塔貝
★專家導讀：臺東大學兒童文學研究所副教授 楊茂秀
多一份關懷，教孩子看見別人的需要，懂得適時表達善意。 一個光頭小男孩，臉上總是帶著笑容，搖著頭歡迎每一個人。小男孩每天站在糖果店前，嘴角不斷的流下口水，有很多來來往往的人，卻沒有任何人關心他。後來小男孩開始流鼻水、跛著腳，情況越來越糟。最後，在糖果店的玻璃窗貼著一張圖：「這個小男孩失蹤了，他的頭大大的，是個光頭，經常流口水，……總是微笑。
〈我的世界─小公民美德書〉12「知足」《魔法黃金鞋》
─教孩子懂得愛與知足
作者◎法里德•卡拉特巴里
繪者◎阿里•布札瑞
★專家導讀：閱讀學堂執行長 葛琦霞
一段奇幻的經驗，從中領悟親人的愛與陪伴，永遠比物質享受更重要。告訴孩子要知足惜福，懂得珍惜擁有的一切。 芭娜瑞茲對她的生活很不滿意，每天都有忙不完的家事。某一天，她無意間在街上發現了一雙黃金色鞋子。當她穿上黃金鞋，很快就被帶到一座美麗的宮殿，受到公主般的對待，享受舒適和豪華的生活，她卻感到無比的寂寞與空虛，想要趕快回到爸爸媽媽身邊……
教授：「是培養小公民美德的好書，可供教師、家長、小朋友閱讀分享。」〈我的世界─小公民美德書〉第二集，包含《愛在半夜唱歌的小烏鴉》、《嘉莎爾的畫》、《隱形男孩》、《長腿的喬彬》、《小男孩失蹤了！》、《魔法黃金鞋》共6冊，每本書都有不同的美德主題。第二集美德書是針對5至10歲的孩童設計，以6個美德主題及生動有趣的情境故事、豐富活潑的圖畫，透過孩子熟悉的生活經驗，有階段有步驟的學習，從小打下紮實的品德基礎，在潛移默化中擁有「同理心」、「自信」、「守秩序」、「尊重」、「關懷」及「知足」等等正確的品德價值觀，教孩子成為擁有好美德的生活小天使。
〈我的世界─小公民美德書〉07「同理心」《愛在半夜唱歌的小烏鴉》
─懂得體諒別人
作者◎賈法爾•安布拉赫米•納斯爾
繪者◎阿里•馬法克赫里
★專家導讀：臺北市立教育大學附小附設幼稚園園長 黃瓊秋
故事中小烏鴉的朋友們發揮愛與同理心，並且幫忙動動腦解決問題，讓孩童懂得設身處地為別人著想，是一個意境深遠的故事。 小烏鴉心地善良、幽默有趣，但她老是在三更半夜的時候，唱著呆板又單調唱歌，讓她的好朋友兔子、麻雀和蝴蝶抱怨連連。小烏鴉為了不吵到左右鄰居而決定離開。小烏鴉的朋友們發現她不見之後，對自己的不夠體諒感到很後悔，焦急的四處尋找她……。他們能夠找回小烏鴉，想出解決的辦法嗎？
我的世界─小公民美德書〉08「自信」《嘉莎爾的畫》
─要對自己有信心
作者◎阿里•阿斯加•薩伊•阿巴第
繪者◎阿里•芮札•古德里安
★專家導讀：誠品書店連鎖店區兒童市場企劃副理 張淑瓊
鼓勵，是幫助孩子培養自信的開始，學會不管別人怎麼看，都能表現出自己最好的一面，就像故事中主角一樣，快樂又有自信。 嘉莎爾的畫和真實的很不一樣，畫中的太陽色彩繽紛、鳥兒的歌聲五顏六色。老師說嘉莎爾畫得一點也不像，讓她變得很沒自信，連畫裡的鳥兒都躲到了角落。嘉莎爾的爸爸一點都沒有責備她畫得不好，爸爸的畫家朋友看了畫之後，卻覺得嘉莎爾真是有藝術天分，嘉莎爾因此又重拾自信開始畫畫，她再次看到遊戲中的光線和跳著舞的色彩，畫中的鳥兒也開心的唱起歌來。
〈我的世界─小公民美德書〉09「守秩序」《隱形男孩》
─我會守規矩
作者◎法里德•卡拉特巴里
繪者◎阿里•南慕法★專家導讀：朝陽科技大學幼保系講師‧繪本研究教育工作者 吳淑玲
這是一個無厘頭的幽默故事，用非常創意的方式教孩子懂得遵守秩序。小孩讀了感同身受，大人看了會心一笑。市長下令，任何破壞秩序的人，要被懲罰變成隱形人一個月，有一個調皮的小男孩亂丟垃圾、踐踏公園花草，到處惡作劇。就在一次打破櫥窗玻璃時，小男孩被抓了。他很開心可以變成隱形人，但很快就發現隱形一點也不好玩，沒有人跟他說話，沒有人跟他玩，甚至沒有人跟他一起吃飯，就好像他根本不存在一樣……
〈我的世界─小公民美德書〉10「尊重」《長腿的喬彬》
─我懂得尊重別人
作者◎塔迷妮•哈達第
繪者◎阿里‧馬法克赫里
★專家導讀：臺北市立中山國小校長 李柏佳
尊重自己，別人才會尊重你。雖然故事中的喬彬受到不公平的待遇，還是盡力幫助需要的人，最後終於如願被大家接受，是教孩童尊重的最好榜樣。 喬彬有一雙很長的很長的腿。他可以看得到兩層樓房的屋頂，還可以看見別人家的房子裡面。因為他太高了，大家都笑他，不讓他去上學，不准他在街上走，最後乾脆把他趕出城去。喬彬因此踏上了遙遠的旅程，他經過了一千八百多個城鎮，想要尋找一個不會有人譏笑他的地方……
〈我的世界─小公民美德書〉11「關懷」《小男孩失蹤了！》
─學習關心別人
作者◎阿巴斯‧嘎迪爾‧莫森尼
繪者◎哈薩莫定‧塔巴塔貝
★專家導讀：臺東大學兒童文學研究所副教授 楊茂秀
多一份關懷，教孩子看見別人的需要，懂得適時表達善意。 一個光頭小男孩，臉上總是帶著笑容，搖著頭歡迎每一個人。小男孩每天站在糖果店前，嘴角不斷的流下口水，有很多來來往往的人，卻沒有任何人關心他。後來小男孩開始流鼻水、跛著腳，情況越來越糟。最後，在糖果店的玻璃窗貼著一張圖：「這個小男孩失蹤了，他的頭大大的，是個光頭，經常流口水，……總是微笑。
〈我的世界─小公民美德書〉12「知足」《魔法黃金鞋》
─教孩子懂得愛與知足
作者◎法里德•卡拉特巴里
繪者◎阿里•布札瑞
★專家導讀：閱讀學堂執行長 葛琦霞
一段奇幻的經驗，從中領悟親人的愛與陪伴，永遠比物質享受更重要。告訴孩子要知足惜福，懂得珍惜擁有的一切。 芭娜瑞茲對她的生活很不滿意，每天都有忙不完的家事。某一天，她無意間在街上發現了一雙黃金色鞋子。當她穿上黃金鞋，很快就被帶到一座美麗的宮殿，受到公主般的對待，享受舒適和豪華的生活，她卻感到無比的寂寞與空虛，想要趕快回到爸爸媽媽身邊……