★★榮獲第22屆日本學校圖書館出版賞★★

讓資料處理能力UP的第一步，從「表格」和「長條圖」開始！

【大數據時代孩子首選的統計知識入門】

善用圖表解決日常問題，

統計力就是未來的決策力！

★生活情境×資料分析×圖表應用×比較歸納

★清晰圖示＋淺白解析＋趣味情境＝統計圖表一點就通！

★介紹「表格」和「長條圖」的使用方式，從最基礎的比較數量出發，學習將資料整理成讓人一目了然的統計圖表。

★學習運用「PPDAC循環」，將蒐集到的資料整理為統計圖表，解決生活中可能實際遇到的問題。

★將自然、社會等跨領域科目帶入統計圖表，並鼓勵孩子主動探索實際的數據，扣合108課綱素養教育精神。

「大家都是愛看書的小書蟲，但是，究竟誰向圖書館借的書比較多？」

「期待親手種下的向日葵種子早日開花，它的生長速度是快還是慢？」

「每個人營養午餐想要吃的新菜色都不一樣，該怎麼進行問卷調查？」

「大賣場的特價促銷讓人好心動，但要怎麼買才是真的省錢又划算？」

統計國小3年1班的學生優太和愛美，對這些問題充滿了好奇！

他們將和資料處理專家格拉夫老師一起認識不同的統計圖表，並學習將統計圖表靈活運用於日常生活中。

以上提出的這些問題，都是「誰大誰小？」或「誰多誰少？」的「數量比較」；而每一個數量之間的比較，其實都與「統計」有關！

本書介紹了「表格」與「長條圖」兩種常見的統計圖表，透過簡明的解說與生動的圖像，引領孩子發覺周遭的各種情境與狀況，將統計的概念靈活運用在其中，並學會使用「PPDAC」5步驟循環來解決問題。

統計的實用，正是來自於它能為生活中各種難題提出解決方案。如書中舉出的例子，像是「誰借書的數量比較多？」或是「哪種遊戲比較受歡迎？」等問題，其實只要動手整理出一個簡單的「表格」，就能輕鬆找到解答；若是再更進一步，根據表格的數值畫出「長條圖」，或是搭配相應的「地圖」來上色，數值的差異與結果便會更加清楚。

甚至，問卷調查的方法、問卷調查結果的判讀、大賣場折扣的計算等，許多與生活息息相關的決策與事務，都必須善加利用統計概念，才能夠做出最佳的判斷與決定。

這種「統計圖表真是超級好用！」的驚嘆，正是學習資料處理最大的樂趣。

而「小學生的統計圖表活用術」系列誕生的目的，便是為了引領更多人進入統計的世界，感受這種靈活運用知識的樂趣。就由《小學生的統計資料活用術：叫我資料小達人1.比較數量大小》開始，以最基礎的「表格」與「長條圖」為開端，一起進入這個趣味橫生的資料處理國度吧！

※本書特色：

1. 將統計知識融入生活情境，對周遭各種事物的數量進行比較。

本書為「小學生的統計圖表活用術」系列的第1冊，介紹「表格」、「長條圖」兩種統計圖表，以最基礎的「比較數量」為主題，引導孩子探討生活中各種情境下的數值大小、數據高低、數量多寡等問題，進而針對不同狀況作出適當的判讀。

2. 建立「PPDAC」5大步驟概念，運用統計解決生活常見問題。

本書的另一特色，便是建立孩子對於「PPDAC」的概念，即透過「設定問題」、「訂定計畫」、「蒐集資料」、「進行分析」以及「提出結論」等5大調查步驟的循環，利用實際的資料來解決生活中的各種難題。

3. 簡明圖文解說，數據整理的成果與各類圖表的特性一目了然。

本書為市面少見的知識型統計圖表繪本，以繪本大量且生動活潑的圖畫，搭配簡明的文字解說，能引人輕鬆進入統計圖表的學習世界。而書中眾多用色鮮明、繪製清晰的各類圖表，更能清楚呈現出不同情境下所顯示的數量差異。

4. 扣合108課綱素養精神，以統計圖表結合跨領域的議題探討。

本書符合108課綱跨領域學習的素養精神，以生活中各種情境為例，引導孩子對資料來源進行統整與解讀，包含調查各縣市的水果產量、統計不同動物所需的睡眠時間等，在社會、自然等各個領域中運用統計圖表，並在判讀統計圖表的同時進一步思索生活中的相關議題。

※「小學生的統計圖表活用術」系列全套共4冊：

《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人1.比較數量大小》

《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人2.預測數值變化》

《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人3.分析圖表組合》

《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人4.驗證預測結果》

登場人物

※格拉夫老師
懂得善加利用圖表的資料處理專家。在統計國小教導如何活用資料。

※優太、愛美
統計國小3年1班的學生。跟著格拉夫老師和班上同學一起學習活用資料。