繪本書名-魔幻聖貝-拉阿魯哇族的貝神（初版）
副本書名： 小拉的文化教室
用心撫摸貝殼時，人就是一片海洋；
聽著心裡有海的人說故事，也將看見天上的滿天星斗，
感受到他經過的風浪……我們是拉阿魯哇。
聆聽拉阿魯哇族最具特色的祭典「聖貝祭」及神話故事
認識主要位於高雄市桃源區的拉阿魯哇族族群歷史、祭儀文化與生命智慧
分享貝神文化的美好與祝福
◎ 故事大綱
一年一度的拉阿魯哇族聖貝祭到了，
族人紛紛從外地趕回部落，合力清掃、布置會所和祭儀場。
一直鎖在玻璃櫃的貝殼突然消失了，
明天一早就要舉辦聖貝祭了！怎麼辦？
夜晚，部落颳起狂風暴雨，
一道閃電劈下，整條荖濃溪通了電般亮起來。
跟爸爸回到部落的小拉，發現雨滴不是落下，而是上升。
再仔細看，不是雨滴，是一顆顆像鑽石般閃亮的貝殼，
由荖濃溪飛回天空，小拉發現自己竟然站在矮人之中，
矮人與貝神到底想要傳達什麼給貝神子民……
一起先認識臺灣原住民第十五族拉阿魯哇族的「聖貝祭」——
◎ 拉阿魯哇族是臺灣原住民中唯一以貝殼為神的族群：
每年春天約二至三月擇期舉辦一次聖貝祭（Miatungusu），
目前濃縮為每次1天，並開放參觀，分六大儀式分段進行：
1. 迎神初祭
2. 刺豬祭
3. 請出貝神(含聖貝薦酒、拋貝奪福)
4. 慰勞祭
5. 驅魔祭
6. 團獵祭
◎ 聖貝祭典中的「聖貝薦酒」和「拋貝奪福」儀式
1.「聖貝薦酒」的儀式：
先由主祭取出以紅布封存的陶甕，揭開紅布，請出甕中聖貝後，先將祂浸泡在竹筒的小米酒及酒渣中，讓貝神盡情暢飲，待其酣暢淋漓；即貝殼顏色變紅，好像喝醉一樣，代表貝神已心滿意足。
2.「拋貝奪福」儀式（此為美瓏社特有、在美蘭祭儀場舉辦之儀式）：
由主祭與族中一位少女共同拋灑聖貝，族中勇士紛紛撲入場中搶拾，為祭儀帶來最高潮。
勇士交回聖貝，由主祭清點無誤，再置入另一竹筒中，以清水沐浴洗淨，最後擦乾，請回甕中，再以紅布封存，以待下一次聖貝祭。
*領域 語文-國語
社會
綜合活動
*議題 原住民族教育：認識原住民族歷史文化與價值觀；增進跨族群的相互了解與尊重；涵養族群共榮與平等信念。
多元文化教育：認識文化的豐富與多樣性；養成尊重差異與追求實質平等的跨文化素養；維護多元文化價值。
閱讀素養教育：養成運用文本思考、解決問題與建構知識的能力；涵育樂於閱讀態度；開展多元閱讀素養。
本書特色
1. 具體化拉阿魯哇族聖貝祭的精華，感受跨越了族群、語言與文化的「分享」認同。
2. 培養尊重差異的跨文化素養，理解在原住民文化復振及建構之路上，除血統外，文化認同的重要性更高。
3. 插圖以大畫面電影場景描繪，用不同視角展現拉阿魯哇族文化之美。
4. 本書關鍵字：拉阿魯哇、矮人、荖濃溪、貝神、聖貝祭、拋貝奪福、索阿紀吊橋。
●出版公司簡介
四也文化出版以經營在地作家、畫家、自製書籍出版為主，致力挖掘這座美麗小島的神祕故事，從西班牙統治下的淡水奇航，國共對峙砲火下的金門故事，到民間傳統節慶裡的庶民狂歡、歷史與記憶。希望藉由四也文化出版平臺，讓臺灣的美麗與風土民情，觸動全世界。於是，四也有了臺灣最具影響力的歷史、奇幻冒險故事──【福爾摩沙冒險小說系列】，有了土地教會我們的事──【慶典童話系列】，有了孩子通往中國奇幻文學的第一套童話寶典──【童話搜神記系列】，以及能幫助每個在人生迷途時，得以重新面對自己，遇見愛的原創少年小說【迷鹿系列】。
目前四也文化倡議兒童「生為一個人」的權利與價值，將文化平權落實於「兒童多樣性」的各種出版提案中，出版臺灣手語繪本《小熊在哪裡？》、《小熊逛市場》，讓聽損家庭也能親子共讀和共學手語。編製《小綠人，我好愛你喔！》病童歷險遊戲立體書及陪伴玩偶，陪伴病童模擬如何與醫療和疾病共處。翻譯出版斯洛伐克最美童書【米米和莎莎系列】從明眼和盲眼朋友間的相互扶持，溫柔體會真正的｢ 平權｣，看見世界的多元與美麗。跟著布農族作家的臺灣森林繪本《我的獵人爺爺——達駭黑熊》，勇敢踏進森林，認識生態智慧、部落傳說及黑熊文化的保育實踐。也跟著金鼎獎繪本《鄭和下西洋的祕密》，窺見一場27,000人的遠航計畫與創客的小種子智慧。
四也文化每年持續和臺北市民交響樂團合作，邀請大手牽小手步入國家音樂廳、臺中國家歌劇院，聆賞臺灣原創故事改編的兒童交響音樂劇。四也文化也將永遠陪伴大小腳走讀臺灣文學地景，認識地方文史和歷史資產，用眼睛探索圖像世界，從原畫學習民俗文化，滋養人類最美的靈魂。
副本書名： 小拉的文化教室
用心撫摸貝殼時，人就是一片海洋；
聽著心裡有海的人說故事，也將看見天上的滿天星斗，
感受到他經過的風浪……我們是拉阿魯哇。
聆聽拉阿魯哇族最具特色的祭典「聖貝祭」及神話故事
認識主要位於高雄市桃源區的拉阿魯哇族族群歷史、祭儀文化與生命智慧
分享貝神文化的美好與祝福
◎ 故事大綱
一年一度的拉阿魯哇族聖貝祭到了，
族人紛紛從外地趕回部落，合力清掃、布置會所和祭儀場。
一直鎖在玻璃櫃的貝殼突然消失了，
明天一早就要舉辦聖貝祭了！怎麼辦？
夜晚，部落颳起狂風暴雨，
一道閃電劈下，整條荖濃溪通了電般亮起來。
跟爸爸回到部落的小拉，發現雨滴不是落下，而是上升。
再仔細看，不是雨滴，是一顆顆像鑽石般閃亮的貝殼，
由荖濃溪飛回天空，小拉發現自己竟然站在矮人之中，
矮人與貝神到底想要傳達什麼給貝神子民……
一起先認識臺灣原住民第十五族拉阿魯哇族的「聖貝祭」——
◎ 拉阿魯哇族是臺灣原住民中唯一以貝殼為神的族群：
每年春天約二至三月擇期舉辦一次聖貝祭（Miatungusu），
目前濃縮為每次1天，並開放參觀，分六大儀式分段進行：
1. 迎神初祭
2. 刺豬祭
3. 請出貝神(含聖貝薦酒、拋貝奪福)
4. 慰勞祭
5. 驅魔祭
6. 團獵祭
◎ 聖貝祭典中的「聖貝薦酒」和「拋貝奪福」儀式
1.「聖貝薦酒」的儀式：
先由主祭取出以紅布封存的陶甕，揭開紅布，請出甕中聖貝後，先將祂浸泡在竹筒的小米酒及酒渣中，讓貝神盡情暢飲，待其酣暢淋漓；即貝殼顏色變紅，好像喝醉一樣，代表貝神已心滿意足。
2.「拋貝奪福」儀式（此為美瓏社特有、在美蘭祭儀場舉辦之儀式）：
由主祭與族中一位少女共同拋灑聖貝，族中勇士紛紛撲入場中搶拾，為祭儀帶來最高潮。
勇士交回聖貝，由主祭清點無誤，再置入另一竹筒中，以清水沐浴洗淨，最後擦乾，請回甕中，再以紅布封存，以待下一次聖貝祭。
*領域 語文-國語
社會
綜合活動
*議題 原住民族教育：認識原住民族歷史文化與價值觀；增進跨族群的相互了解與尊重；涵養族群共榮與平等信念。
多元文化教育：認識文化的豐富與多樣性；養成尊重差異與追求實質平等的跨文化素養；維護多元文化價值。
閱讀素養教育：養成運用文本思考、解決問題與建構知識的能力；涵育樂於閱讀態度；開展多元閱讀素養。
本書特色
1. 具體化拉阿魯哇族聖貝祭的精華，感受跨越了族群、語言與文化的「分享」認同。
2. 培養尊重差異的跨文化素養，理解在原住民文化復振及建構之路上，除血統外，文化認同的重要性更高。
3. 插圖以大畫面電影場景描繪，用不同視角展現拉阿魯哇族文化之美。
4. 本書關鍵字：拉阿魯哇、矮人、荖濃溪、貝神、聖貝祭、拋貝奪福、索阿紀吊橋。
●出版公司簡介
四也文化出版以經營在地作家、畫家、自製書籍出版為主，致力挖掘這座美麗小島的神祕故事，從西班牙統治下的淡水奇航，國共對峙砲火下的金門故事，到民間傳統節慶裡的庶民狂歡、歷史與記憶。希望藉由四也文化出版平臺，讓臺灣的美麗與風土民情，觸動全世界。於是，四也有了臺灣最具影響力的歷史、奇幻冒險故事──【福爾摩沙冒險小說系列】，有了土地教會我們的事──【慶典童話系列】，有了孩子通往中國奇幻文學的第一套童話寶典──【童話搜神記系列】，以及能幫助每個在人生迷途時，得以重新面對自己，遇見愛的原創少年小說【迷鹿系列】。
目前四也文化倡議兒童「生為一個人」的權利與價值，將文化平權落實於「兒童多樣性」的各種出版提案中，出版臺灣手語繪本《小熊在哪裡？》、《小熊逛市場》，讓聽損家庭也能親子共讀和共學手語。編製《小綠人，我好愛你喔！》病童歷險遊戲立體書及陪伴玩偶，陪伴病童模擬如何與醫療和疾病共處。翻譯出版斯洛伐克最美童書【米米和莎莎系列】從明眼和盲眼朋友間的相互扶持，溫柔體會真正的｢ 平權｣，看見世界的多元與美麗。跟著布農族作家的臺灣森林繪本《我的獵人爺爺——達駭黑熊》，勇敢踏進森林，認識生態智慧、部落傳說及黑熊文化的保育實踐。也跟著金鼎獎繪本《鄭和下西洋的祕密》，窺見一場27,000人的遠航計畫與創客的小種子智慧。
四也文化每年持續和臺北市民交響樂團合作，邀請大手牽小手步入國家音樂廳、臺中國家歌劇院，聆賞臺灣原創故事改編的兒童交響音樂劇。四也文化也將永遠陪伴大小腳走讀臺灣文學地景，認識地方文史和歷史資產，用眼睛探索圖像世界，從原畫學習民俗文化，滋養人類最美的靈魂。