翻圖、拼圖、讀圖、配對，從手到腦玩數學、感官遊戲學語言
‧2種必學的數邏輯概念
‧20種動物命名辨識
‧20×20種語用情境句型
《小手忙翻天系列》專為學前階段孩子規劃，強調「玩中學」！每輯包含四部份，第一部份的「主題圖解句型」和第二部份的「童謠大聲唱」為主題學習
的暖身。第三部份「翻翻找來拼圖」「王老先生來配對」則藉由特殊的翻面遊戲，由操作中加深學習記憶；大圖的設計不僅配合此階段的學習特徵（看圖命名）、更滿足了拼圖、配對的成就感，建立部分與整體、一樣不一樣的理解。第四部份的「延伸圖解句型」則是讓孩子的學習多更多。第五部份的「畫畫寫寫」，則可參考延伸圖解的內容，重複塗塗寫寫，增加學習與參與感。
本輯《動物變變變》學習重點：邏輯關係/階段1—配對
玩法變變變：
一、玩書
*翻翻樂：就是盡情動手翻、翻、翻！「自由玩」?可是孩子愛書的開始喔！
*拼圖：透過翻閱進行拼圖遊戲。提示：固定一個動物頁面，由動物或背景顏色翻找另兩個頁面；或是由第2-3頁的主題圖解找尋線索。
*配對：完成拼圖後，即可拿著王老先生的小人紙卡，進行「一樣不一樣」的視覺辨識遊戲。提示：哪一張才是□□（動物）的照片呢？要一模一樣的喔！
*畫畫寫寫：可利用白板筆或色筆在上光空白頁上，自行畫畫寫寫其他的動物，加入動物變變變的遊戲。說明：可用面紙擦掉重複使用喔！
二、玩AVCD
*唱唱童謠：孩子與動物一起唱唱跳跳、開啟學習動機。
*主題故事：由聲音影像進入動物世界。
*影像遊戲：增進部分與整體的認識、加強語言學習。
三、書與CD一起玩：
聽聲音、找圖片，聽覺辨識與視覺辨識，感官辨識一起來。
*簡單玩：由動物叫聲對照主題及延伸動物圖解，進行「是誰的聲音？」
*深度玩：由動物叫聲，翻出動物拼圖！
（偷偷告訴你：人手一本進行團體遊戲，會讓孩子們玩不停喔！）
‧2種必學的數邏輯概念
‧20種動物命名辨識
‧20×20種語用情境句型
《小手忙翻天系列》專為學前階段孩子規劃，強調「玩中學」！每輯包含四部份，第一部份的「主題圖解句型」和第二部份的「童謠大聲唱」為主題學習
的暖身。第三部份「翻翻找來拼圖」「王老先生來配對」則藉由特殊的翻面遊戲，由操作中加深學習記憶；大圖的設計不僅配合此階段的學習特徵（看圖命名）、更滿足了拼圖、配對的成就感，建立部分與整體、一樣不一樣的理解。第四部份的「延伸圖解句型」則是讓孩子的學習多更多。第五部份的「畫畫寫寫」，則可參考延伸圖解的內容，重複塗塗寫寫，增加學習與參與感。
本輯《動物變變變》學習重點：邏輯關係/階段1—配對
玩法變變變：
一、玩書
*翻翻樂：就是盡情動手翻、翻、翻！「自由玩」?可是孩子愛書的開始喔！
*拼圖：透過翻閱進行拼圖遊戲。提示：固定一個動物頁面，由動物或背景顏色翻找另兩個頁面；或是由第2-3頁的主題圖解找尋線索。
*配對：完成拼圖後，即可拿著王老先生的小人紙卡，進行「一樣不一樣」的視覺辨識遊戲。提示：哪一張才是□□（動物）的照片呢？要一模一樣的喔！
*畫畫寫寫：可利用白板筆或色筆在上光空白頁上，自行畫畫寫寫其他的動物，加入動物變變變的遊戲。說明：可用面紙擦掉重複使用喔！
二、玩AVCD
*唱唱童謠：孩子與動物一起唱唱跳跳、開啟學習動機。
*主題故事：由聲音影像進入動物世界。
*影像遊戲：增進部分與整體的認識、加強語言學習。
三、書與CD一起玩：
聽聲音、找圖片，聽覺辨識與視覺辨識，感官辨識一起來。
*簡單玩：由動物叫聲對照主題及延伸動物圖解，進行「是誰的聲音？」
*深度玩：由動物叫聲，翻出動物拼圖！
（偷偷告訴你：人手一本進行團體遊戲，會讓孩子們玩不停喔！）