一天中有白天和黑夜，
一年裡有春夏秋冬，
晝夜和四季是怎麼產生的呢？（這應該是《奧妙的自然教室》的文案）
小朋友也許沒有留意到，雨和雪需要經過長途旅行才會掉落到地面上。海水或河水被陽光照射變成水蒸氣升到空中再凝結成小水滴或小碎冰，就成了我們所看到的雲；等到小水滴漸漸變多變重，無法繼續在空中飄，就會掉下來成為雨滴或雪；而掉到地面的水會流到河、海中或滲入地底下，各種生物賴以為生。本書教孩子們認識下雨時所伴隨的各種天氣現象，讓孩子們對於千變萬化的氣候現象更加了解。
＊ 培養孩子的觀察力：能認識水的型態改變是形成雲、雨、雪等天氣現象的原因。
＊ 培養孩子的探索能力：能探索各種天氣現象的運作原理及造成的影響。
＊ 培養孩子的操作力：能了解並利用陽光的反射現象製造出彩虹。
一年裡有春夏秋冬，
晝夜和四季是怎麼產生的呢？（這應該是《奧妙的自然教室》的文案）
小朋友也許沒有留意到，雨和雪需要經過長途旅行才會掉落到地面上。海水或河水被陽光照射變成水蒸氣升到空中再凝結成小水滴或小碎冰，就成了我們所看到的雲；等到小水滴漸漸變多變重，無法繼續在空中飄，就會掉下來成為雨滴或雪；而掉到地面的水會流到河、海中或滲入地底下，各種生物賴以為生。本書教孩子們認識下雨時所伴隨的各種天氣現象，讓孩子們對於千變萬化的氣候現象更加了解。
＊ 培養孩子的觀察力：能認識水的型態改變是形成雲、雨、雪等天氣現象的原因。
＊ 培養孩子的探索能力：能探索各種天氣現象的運作原理及造成的影響。
＊ 培養孩子的操作力：能了解並利用陽光的反射現象製造出彩虹。