★本書榮獲國際兒童讀物聯盟(IBBY)推薦童書獎
★本書繪者曾獲國際安徒生大獎提名
★本書榮獲北萊茵-威斯特法倫州的兒童圖書獎
艾瑪想玩捉迷藏，但是其他變色龍取笑她說：「大家本來就看不到變色龍啊！」
艾瑪不太高興，因為她不管想做什麼都不被允許。只有阿嬤願意陪艾瑪玩捉迷藏，可是艾瑪要躲在哪呢？
正當阿嬤跑了很遠仍然找不到艾瑪時，媽媽開始擔心阿嬤了，阿嬤突然間懂得艾瑪的心情了，她也覺得自己想做什麼事情都不能做！那媽媽會知道艾瑪和阿嬤在想些什麼嗎？
小故事大啟發
書中一開始畫出阿嬤、媽媽、與艾瑪三代間的家族關係，奶奶總是淺淺的笑著移動著，媽媽總是操心奶奶與艾瑪的安危，艾瑪總是淘氣地想出各種遊戲。但是阿嬤與艾瑪有個共同點，他們都覺得：「每次我想要自己一個人做什麼事情，都不讓我做……」正當阿嬤與艾瑪在玩捉迷藏的時候，媽媽開始擔心阿嬤了！艾瑪與阿嬤決定要角色對調，讓媽媽當艾瑪與阿嬤。
《和變色龍玩捉迷藏》探討了一個較少被碰觸的議題---兒童的行為獨立能力，更甚，老年人的行為獨立能力。它試圖傳達給家長們，不應過度的因為自己的關愛與憂慮來限縮了孩子們的行為與慾望，這種管教方式，反而讓親子關係太過僵硬。角色對調後親子互相設身處地，多給小孩一些自由，多給父母一些關心，多給祖父祖母一些信任。藉由本書一邊玩捉迷藏練習數數字，一邊學習三代之間的相處方式。
總編評介
1.畫風評介：本書繪者以其獨特畫風營造了這場有趣又精彩的躲貓貓遊戲，並且以溫和的色彩描繪出關於這段祖母、媽媽，與艾瑪之間的情感。故事中出現了許多動物，繪者以精緻的繪畫技巧補足了故事情節，讓讀者如身歷其境般進入這個叢林裡的世界。
2.故事評介：有趣的是，故事以變色龍艾瑪和阿嬤之間的捉迷藏遊戲展開，途中遇到了形形色色的動物們，有的漠然、有的親切、有的怒氣沖沖，艾瑪最後選擇自己躲在一個隱密的樹洞裡。阿嬤數到了40，開始展開尋找艾瑪的旅程。然而，故事在媽媽的出現後有了轉折，本應是找人腳色的阿嬤也加入了躲藏的行列，躲的正是責備著阿嬤不應該跑得如此遠的媽媽。在躲藏時，艾瑪與阿嬤展開了一段前所未有的對話，他們互相傾訴自己是如何的不被鼓勵做自己真正想做的事，如何地被以愛為由的「好意」限縮了自由。而故事最後，艾瑪把布娃娃放到媽媽手上，阿嬤也將眼鏡掛到媽媽臉上，她們一家三代的心緊密的結合在一起。
3.總評：《和變色龍玩捉迷藏》探討了一個較少被碰觸的議題---兒童的行為獨立能力，更甚，老年人的行為獨立能力。因此這本書，不僅將使得孩子們有所收穫，更多的意義是在於它試圖傳達給家長們的話：不應過度的因為自己的關愛與憂慮來限縮了孩子們的行為與慾望。而故事中安排的阿嬤的腳色，更是凸顯了社會中老年人可能會面臨的問題，使得讀者們，不管是孩子、家長、祖父母，都能重新省思自身與思考家人間的相處形式。
★本書繪者曾獲國際安徒生大獎提名
★本書榮獲北萊茵-威斯特法倫州的兒童圖書獎
艾瑪想玩捉迷藏，但是其他變色龍取笑她說：「大家本來就看不到變色龍啊！」
艾瑪不太高興，因為她不管想做什麼都不被允許。只有阿嬤願意陪艾瑪玩捉迷藏，可是艾瑪要躲在哪呢？
正當阿嬤跑了很遠仍然找不到艾瑪時，媽媽開始擔心阿嬤了，阿嬤突然間懂得艾瑪的心情了，她也覺得自己想做什麼事情都不能做！那媽媽會知道艾瑪和阿嬤在想些什麼嗎？
小故事大啟發
書中一開始畫出阿嬤、媽媽、與艾瑪三代間的家族關係，奶奶總是淺淺的笑著移動著，媽媽總是操心奶奶與艾瑪的安危，艾瑪總是淘氣地想出各種遊戲。但是阿嬤與艾瑪有個共同點，他們都覺得：「每次我想要自己一個人做什麼事情，都不讓我做……」正當阿嬤與艾瑪在玩捉迷藏的時候，媽媽開始擔心阿嬤了！艾瑪與阿嬤決定要角色對調，讓媽媽當艾瑪與阿嬤。
《和變色龍玩捉迷藏》探討了一個較少被碰觸的議題---兒童的行為獨立能力，更甚，老年人的行為獨立能力。它試圖傳達給家長們，不應過度的因為自己的關愛與憂慮來限縮了孩子們的行為與慾望，這種管教方式，反而讓親子關係太過僵硬。角色對調後親子互相設身處地，多給小孩一些自由，多給父母一些關心，多給祖父祖母一些信任。藉由本書一邊玩捉迷藏練習數數字，一邊學習三代之間的相處方式。
總編評介
1.畫風評介：本書繪者以其獨特畫風營造了這場有趣又精彩的躲貓貓遊戲，並且以溫和的色彩描繪出關於這段祖母、媽媽，與艾瑪之間的情感。故事中出現了許多動物，繪者以精緻的繪畫技巧補足了故事情節，讓讀者如身歷其境般進入這個叢林裡的世界。
2.故事評介：有趣的是，故事以變色龍艾瑪和阿嬤之間的捉迷藏遊戲展開，途中遇到了形形色色的動物們，有的漠然、有的親切、有的怒氣沖沖，艾瑪最後選擇自己躲在一個隱密的樹洞裡。阿嬤數到了40，開始展開尋找艾瑪的旅程。然而，故事在媽媽的出現後有了轉折，本應是找人腳色的阿嬤也加入了躲藏的行列，躲的正是責備著阿嬤不應該跑得如此遠的媽媽。在躲藏時，艾瑪與阿嬤展開了一段前所未有的對話，他們互相傾訴自己是如何的不被鼓勵做自己真正想做的事，如何地被以愛為由的「好意」限縮了自由。而故事最後，艾瑪把布娃娃放到媽媽手上，阿嬤也將眼鏡掛到媽媽臉上，她們一家三代的心緊密的結合在一起。
3.總評：《和變色龍玩捉迷藏》探討了一個較少被碰觸的議題---兒童的行為獨立能力，更甚，老年人的行為獨立能力。因此這本書，不僅將使得孩子們有所收穫，更多的意義是在於它試圖傳達給家長們的話：不應過度的因為自己的關愛與憂慮來限縮了孩子們的行為與慾望。而故事中安排的阿嬤的腳色，更是凸顯了社會中老年人可能會面臨的問題，使得讀者們，不管是孩子、家長、祖父母，都能重新省思自身與思考家人間的相處形式。