★死亡是一件令人害怕的事，但是提前做好心理準備就不那麼可怕了！
★本書帶領孩子跟著主角們一起探索死亡的奧妙……
★本書以溫柔、輕巧的口吻帶出死亡的議題，讓孩子得以碰觸。
「爺爺，你可以再跟我說更多更棒的長篇故事嗎？」
爺爺回答說：「喔！好呀，我的小傑克。只要狼兒還沒來，我都可以講給你聽……」
傑克有點害怕爺爺常常提到的狼兒，怕爺爺會被狼吃掉。
爺爺總是在星期三下午來接傑克，會牽著他去散散步，然後跟他說好多美妙的故事。可是有一天，卻是媽媽來學校接傑克去看爺爺，他擔心狼兒真的來了。爺爺躺在床上告訴他最後一個故事：狼兒們都是來邀請每個很累的爺爺，到牠們的大家庭裡，唱著甜蜜的歌讓爺爺們安心入睡……於是傑克不再害怕狼兒，給了爺爺溫柔的擁抱然後小聲地離開房間，好讓狼兒來接爺爺。
小故事大啟發
本書以狼兒到來的過程，來比喻生命終點的溫柔性和自然性，有些家長或大人很難以說出口的生命終點話題，本書都巧妙融在這本故事裡。坊間的繪本都把狼兒比喻成壞蛋，扮演著令小朋友害怕的角色，但本書卻將狼兒比喻成為天使，爺爺告訴他的孫子，原來狼並不可怕，牠陪伴著人類走過生命的最後旅程。
狼兒還沒來，代表親人仍活著，可以繼續講故事給小朋友聽；而狼兒的到來，代表要將親人安祥地接到另一處，並以此隱喻生命的終了。本書以詩意般的情境舖陳著爺孫之間的對話，文字除了很簡潔易懂外，也藏有深深的智慧。
總編評介
1.畫風評介：繪者採用簡單、圓潤的構圖來表現一個孩童眼中並不複雜的世界。每個出場人物都圓潤可愛，特殊處理的陰影效果讓整個畫面呈現猶如紙偶戲般的立體感。特意採用不同筆法的「狼」，在初出場時無疑以「異類」之姿吸引讀者的目光，但接下來馬上和畫面融為一體，完美反映了小傑克認知上的變化。
2.故事評介：傑克的爺爺總是提到狼，小傑克好害怕爺爺被狼帶走。有一天，狼就要來了！爺爺告訴小傑克，原來狼並不可怕，只是來邀請好累好累的爺爺加入他們的家族，安心地進入夢鄉。
3.總評：死亡在生者、尤其是孩童的眼中，很難脫離恐怖的印象，本書作者巧妙的運用「狼」的比喻，詩意且溫柔的扭轉這種印象，巧妙傳達出雖然乍看之下令人害怕，但其實這是自然一部分的訊息。繪者則選用藍色來描繪狼，從另一個角度來表現面對死亡的哀傷，也是極佳的呈現方式。
★本書帶領孩子跟著主角們一起探索死亡的奧妙……
★本書以溫柔、輕巧的口吻帶出死亡的議題，讓孩子得以碰觸。
「爺爺，你可以再跟我說更多更棒的長篇故事嗎？」
爺爺回答說：「喔！好呀，我的小傑克。只要狼兒還沒來，我都可以講給你聽……」
傑克有點害怕爺爺常常提到的狼兒，怕爺爺會被狼吃掉。
爺爺總是在星期三下午來接傑克，會牽著他去散散步，然後跟他說好多美妙的故事。可是有一天，卻是媽媽來學校接傑克去看爺爺，他擔心狼兒真的來了。爺爺躺在床上告訴他最後一個故事：狼兒們都是來邀請每個很累的爺爺，到牠們的大家庭裡，唱著甜蜜的歌讓爺爺們安心入睡……於是傑克不再害怕狼兒，給了爺爺溫柔的擁抱然後小聲地離開房間，好讓狼兒來接爺爺。
小故事大啟發
本書以狼兒到來的過程，來比喻生命終點的溫柔性和自然性，有些家長或大人很難以說出口的生命終點話題，本書都巧妙融在這本故事裡。坊間的繪本都把狼兒比喻成壞蛋，扮演著令小朋友害怕的角色，但本書卻將狼兒比喻成為天使，爺爺告訴他的孫子，原來狼並不可怕，牠陪伴著人類走過生命的最後旅程。
狼兒還沒來，代表親人仍活著，可以繼續講故事給小朋友聽；而狼兒的到來，代表要將親人安祥地接到另一處，並以此隱喻生命的終了。本書以詩意般的情境舖陳著爺孫之間的對話，文字除了很簡潔易懂外，也藏有深深的智慧。
總編評介
1.畫風評介：繪者採用簡單、圓潤的構圖來表現一個孩童眼中並不複雜的世界。每個出場人物都圓潤可愛，特殊處理的陰影效果讓整個畫面呈現猶如紙偶戲般的立體感。特意採用不同筆法的「狼」，在初出場時無疑以「異類」之姿吸引讀者的目光，但接下來馬上和畫面融為一體，完美反映了小傑克認知上的變化。
2.故事評介：傑克的爺爺總是提到狼，小傑克好害怕爺爺被狼帶走。有一天，狼就要來了！爺爺告訴小傑克，原來狼並不可怕，只是來邀請好累好累的爺爺加入他們的家族，安心地進入夢鄉。
3.總評：死亡在生者、尤其是孩童的眼中，很難脫離恐怖的印象，本書作者巧妙的運用「狼」的比喻，詩意且溫柔的扭轉這種印象，巧妙傳達出雖然乍看之下令人害怕，但其實這是自然一部分的訊息。繪者則選用藍色來描繪狼，從另一個角度來表現面對死亡的哀傷，也是極佳的呈現方式。