～一個幫助孩子交朋友，引導孩子思考、解決交友問題的故事～
剛上一年級的文香有個綽號──嘟嘟香。
為什麼文香會有這個綽號呢？
在學校，嘟嘟香一個人畫畫，一個人摺紙，嘟嘟香覺得一個人就是比較好玩！
一個人真的比較好玩嗎？……
本書原文為日文。是一個關於孩子找到自信，放開心懷結交朋友的故事。
故事中，小女孩文香每天早上八點，都要跟著唸高年級的姊姊一起排隊上學去。但是她只要一停下來就被姊姊罵，摘一下花也被姊姊罵，跟貓咪走在一起也被姊姊罵……一路走到學校，文香早已一臉氣嘟嘟的了。
一早就挨罵，任誰應該也高興不起來才是。
在學校，文香看起來總是一副愁眉苦臉，兩頰鼓起、像是生氣的模樣。中午時，她一個人吃午餐；下課時，她一個人摺紙、畫畫……不管別人在玩什麼，她都裝做沒聽見。文香說，她就是喜歡一個人嘛！誰叫一個人比較好玩嘛！
可是，這是文香的真心話嗎？文香真的不喜歡和同學們一起玩嗎？
一天，文香放學回家，一想到媽媽又要對她說：「沒和同學一起玩嗎？」就「哎……」的嘆了一口氣，全身無力、一屁股坐在地上。這時，鄰居的狗兒卡布竟然開口說話，問她怎麼了？聽了文香的心事，卡布便帶著文香和牠一起展開一趟友誼之旅，幫助文香解開了這個令她傷腦筋的交友心事。
到底卡布是用什麼方法解決了文香的問題？而文香自己又是怎麼辦到的呢？
「他們都不喜歡我。」在孩子的許多心事中，交朋友是孩子們最主要的心事之一。不管是大人或小孩，每個人都需要朋友，但是每個孩子結交朋友的歷程都不一樣。對適應良好的孩子來說，他們個性活潑開朗、主動積極、有自信，樂於探索環境、接觸新朋友，很快就能交到朋友；相反地，有些孩子可能因為個性害羞、內向、被動，不知道怎麼樣融入團體，就像故事中的小女孩文香一樣；或者有些孩子可能語言表達能力較差，讓其他孩子對他有「笨笨的」、「不愛說話」、「亂做／亂畫」的印象，而不願和他一起。
對於有交友煩惱的孩子，父母們要做的是傾聽，成為孩子的楷模，帶領孩子主動去接觸其他朋友，就像書中的卡布一樣，或者是和孩子一起閱讀有關交朋友的童書，和孩子分享、討論書中的內容；又或是和孩子分享自己的交友經驗……這些都能幫助孩子漸漸培養出結交朋友的人際能力。
剛上一年級的文香有個綽號──嘟嘟香。
為什麼文香會有這個綽號呢？
在學校，嘟嘟香一個人畫畫，一個人摺紙，嘟嘟香覺得一個人就是比較好玩！
一個人真的比較好玩嗎？……
本書原文為日文。是一個關於孩子找到自信，放開心懷結交朋友的故事。
故事中，小女孩文香每天早上八點，都要跟著唸高年級的姊姊一起排隊上學去。但是她只要一停下來就被姊姊罵，摘一下花也被姊姊罵，跟貓咪走在一起也被姊姊罵……一路走到學校，文香早已一臉氣嘟嘟的了。
一早就挨罵，任誰應該也高興不起來才是。
在學校，文香看起來總是一副愁眉苦臉，兩頰鼓起、像是生氣的模樣。中午時，她一個人吃午餐；下課時，她一個人摺紙、畫畫……不管別人在玩什麼，她都裝做沒聽見。文香說，她就是喜歡一個人嘛！誰叫一個人比較好玩嘛！
可是，這是文香的真心話嗎？文香真的不喜歡和同學們一起玩嗎？
一天，文香放學回家，一想到媽媽又要對她說：「沒和同學一起玩嗎？」就「哎……」的嘆了一口氣，全身無力、一屁股坐在地上。這時，鄰居的狗兒卡布竟然開口說話，問她怎麼了？聽了文香的心事，卡布便帶著文香和牠一起展開一趟友誼之旅，幫助文香解開了這個令她傷腦筋的交友心事。
到底卡布是用什麼方法解決了文香的問題？而文香自己又是怎麼辦到的呢？
「他們都不喜歡我。」在孩子的許多心事中，交朋友是孩子們最主要的心事之一。不管是大人或小孩，每個人都需要朋友，但是每個孩子結交朋友的歷程都不一樣。對適應良好的孩子來說，他們個性活潑開朗、主動積極、有自信，樂於探索環境、接觸新朋友，很快就能交到朋友；相反地，有些孩子可能因為個性害羞、內向、被動，不知道怎麼樣融入團體，就像故事中的小女孩文香一樣；或者有些孩子可能語言表達能力較差，讓其他孩子對他有「笨笨的」、「不愛說話」、「亂做／亂畫」的印象，而不願和他一起。
對於有交友煩惱的孩子，父母們要做的是傾聽，成為孩子的楷模，帶領孩子主動去接觸其他朋友，就像書中的卡布一樣，或者是和孩子一起閱讀有關交朋友的童書，和孩子分享、討論書中的內容；又或是和孩子分享自己的交友經驗……這些都能幫助孩子漸漸培養出結交朋友的人際能力。