培養孩子自我獨立思考與自我探索的最佳讀物！
上學、玩耍、晚餐、睡覺……
艾伯特的生活中每件事都進行得好快、好快。
他大聲喊「停！」，他要一切都靜止不動。
可能嗎？
本書原文為英文。是「艾伯特」三本書之一，每一本都是貼近孩子生活、激發思考和想像力，尋找自己的答案的生活哲學故事。
在學校待了一整天的艾伯特，很高興終於可以放學回家了。但是他都還沒組合好機器人，就要洗手吃晚餐了。接著，就在有人要把他救出荒島時，又要去洗澡刷牙了。然後，瀑布都還沒流完啊，又得換上睡衣上床聽故事睡覺了……每一件事都進行得太快了，艾伯特再也受不了，大叫：「停，停，停，停！」他要每一件事都停下來，等他準備好了，才去做每件事。
可是，地球一直在轉，時間一直在過，不管什麼事情都在進行中，即使是睡覺，也是在進行中，小小艾伯特要怎麼樣才能準備好去面對生活中一連串停不下來的事情？
夜晚四周一片寂靜。艾伯特看著窗外的黑夜。看著看著……艾伯特開始想：這些星星在我出生前就在了……在媽媽和爸爸出生前就在了……在奶奶和爺爺出生前就在了……
希望所有事都停下來的艾伯特，最後會為自己找到什麼答案呢？
「艾伯特想東想西」，不是大人去教孩子哲理，而是孩子當自己生活中的哲學家，自己提問，自己思考，自己找到答案。現代孩子的生活正如艾伯特一樣，甚至有過之而無及。他們是否也像艾伯特一樣想要抗議、吶喊？吶喊之後，他們還可以做什麼？
培養孩子具備哲學性的思考能力，將幫助孩子們更深入認識自己生活的世界，有能力用不同的態度、不同的角度去看待生命過程中所遭遇的困境，安然度過。
一個小小孩說：「打雷是大地的鬧鐘。」哲學不是蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多得、西蒙波娃和達賴喇嘛等這些偉大哲學家的權利，每個孩子就是天生的哲學家、思想家。
上學、玩耍、晚餐、睡覺……
艾伯特的生活中每件事都進行得好快、好快。
他大聲喊「停！」，他要一切都靜止不動。
可能嗎？
本書原文為英文。是「艾伯特」三本書之一，每一本都是貼近孩子生活、激發思考和想像力，尋找自己的答案的生活哲學故事。
在學校待了一整天的艾伯特，很高興終於可以放學回家了。但是他都還沒組合好機器人，就要洗手吃晚餐了。接著，就在有人要把他救出荒島時，又要去洗澡刷牙了。然後，瀑布都還沒流完啊，又得換上睡衣上床聽故事睡覺了……每一件事都進行得太快了，艾伯特再也受不了，大叫：「停，停，停，停！」他要每一件事都停下來，等他準備好了，才去做每件事。
可是，地球一直在轉，時間一直在過，不管什麼事情都在進行中，即使是睡覺，也是在進行中，小小艾伯特要怎麼樣才能準備好去面對生活中一連串停不下來的事情？
夜晚四周一片寂靜。艾伯特看著窗外的黑夜。看著看著……艾伯特開始想：這些星星在我出生前就在了……在媽媽和爸爸出生前就在了……在奶奶和爺爺出生前就在了……
希望所有事都停下來的艾伯特，最後會為自己找到什麼答案呢？
「艾伯特想東想西」，不是大人去教孩子哲理，而是孩子當自己生活中的哲學家，自己提問，自己思考，自己找到答案。現代孩子的生活正如艾伯特一樣，甚至有過之而無及。他們是否也像艾伯特一樣想要抗議、吶喊？吶喊之後，他們還可以做什麼？
培養孩子具備哲學性的思考能力，將幫助孩子們更深入認識自己生活的世界，有能力用不同的態度、不同的角度去看待生命過程中所遭遇的困境，安然度過。
一個小小孩說：「打雷是大地的鬧鐘。」哲學不是蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多得、西蒙波娃和達賴喇嘛等這些偉大哲學家的權利，每個孩子就是天生的哲學家、思想家。