幫助孩子面對人際關係的擔憂與害怕
本書原文為英文。描述的是小孩子在一個新環境中不知如何和其他孩子交朋友，害怕、恐懼、拒學的心情，最後在友誼的溫暖下，慢慢敞開心懷，愉快的度過原本令他焦慮不安的一天的故事。
每個孩子面對團體生活，像是進入幼兒園或小學新生開學日，都會有各種不同的情緒反應，有的活潑、有的安靜、有的輕聲哭泣、有的大聲喊著要媽媽爸爸……有的孩子很快就交到朋友，有的是慢熱型，也有些是難以適應。進入一個新的環境，孩子的心情是什麼樣子？又要如何和人建立關係？書中的小男孩這麼敘說他的故事－－
「那天是一個很重要的日子，但是我一起床，就躲到床底下。」
「我不要去！那裡有好多怪獸！」
陌生的環境、陌生的人，這些就像怪獸一樣讓小男孩感到害怕。為了掩飾自己的不安，不讓自己被欺侮，小男孩把自己也化身成讓人害怕、具攻擊性的怪獸－－鱷魚。不管是離開家的時候、上車的時候、被留在學校的時候，即使是聽故事、吃點心、有人給玩具等這樣愉快的事時，小男孩都會發出鱷魚要咬人的聲音：「喀擦！」
可是把自己變成可怕的鱷魚，等於把自己孤立起來，把所有善意的人和美好的事物排拒在外，讓他更感孤單、害怕。直到有個一點也不怕小男孩的小女孩對他釋出善意，小男孩才慢慢解除戒心，並在臉上戴著小女孩送給他的笑咪咪的猴子面具。小男孩從令人害怕的鱷魚變成了笑咪咪的猴子。這時，小女孩說：「你現在看起來是友善的小猴子，一點也不兇了。」溫暖的友誼與和善的對待，小男孩終於不再武裝自己，主動邀請小女孩和他一起玩耍，直到回家。
對孩子來說，能夠融入團體生活，擁有良好的人際關係和友誼，一切就都能順利度過。然而，並不是每個孩子都能順利適應團體生活、和其他孩子有良好的互動。因此，幫助孩子結交新朋友，獲得溫暖的友誼，自然也成為父母很重要的功課之一。
本書原文為英文。描述的是小孩子在一個新環境中不知如何和其他孩子交朋友，害怕、恐懼、拒學的心情，最後在友誼的溫暖下，慢慢敞開心懷，愉快的度過原本令他焦慮不安的一天的故事。
每個孩子面對團體生活，像是進入幼兒園或小學新生開學日，都會有各種不同的情緒反應，有的活潑、有的安靜、有的輕聲哭泣、有的大聲喊著要媽媽爸爸……有的孩子很快就交到朋友，有的是慢熱型，也有些是難以適應。進入一個新的環境，孩子的心情是什麼樣子？又要如何和人建立關係？書中的小男孩這麼敘說他的故事－－
「那天是一個很重要的日子，但是我一起床，就躲到床底下。」
「我不要去！那裡有好多怪獸！」
陌生的環境、陌生的人，這些就像怪獸一樣讓小男孩感到害怕。為了掩飾自己的不安，不讓自己被欺侮，小男孩把自己也化身成讓人害怕、具攻擊性的怪獸－－鱷魚。不管是離開家的時候、上車的時候、被留在學校的時候，即使是聽故事、吃點心、有人給玩具等這樣愉快的事時，小男孩都會發出鱷魚要咬人的聲音：「喀擦！」
可是把自己變成可怕的鱷魚，等於把自己孤立起來，把所有善意的人和美好的事物排拒在外，讓他更感孤單、害怕。直到有個一點也不怕小男孩的小女孩對他釋出善意，小男孩才慢慢解除戒心，並在臉上戴著小女孩送給他的笑咪咪的猴子面具。小男孩從令人害怕的鱷魚變成了笑咪咪的猴子。這時，小女孩說：「你現在看起來是友善的小猴子，一點也不兇了。」溫暖的友誼與和善的對待，小男孩終於不再武裝自己，主動邀請小女孩和他一起玩耍，直到回家。
對孩子來說，能夠融入團體生活，擁有良好的人際關係和友誼，一切就都能順利度過。然而，並不是每個孩子都能順利適應團體生活、和其他孩子有良好的互動。因此，幫助孩子結交新朋友，獲得溫暖的友誼，自然也成為父母很重要的功課之一。