第一屆全國學生圖畫書創作獎 優勝作品
孩子說給孩子聽的故事 孩子畫給孩子看的繪本
為什麼老虎猜拳總是輸猴子？老虎身上的條紋怎麼來的？
台灣的本土繪本創作很少，我們的孩子大都看國外的繪本。而，繪本的讀者是孩子，大多數的繪本創作者卻都是大人。大人揣測孩子的心意已久，這一次，我們終於有機會看到台灣本土的創作繪本，而且是孩子寫給孩子看的故事……
第一屆全國學生圖畫書創作獎由國立藝術館主辦，邀請國內知名的繪本創作者及專家、學者，例如鄭明進老師，針對參賽的幾百件作品進行嚴格的審查評比，挑選出此次數名優勝作品，交由大穎文化出版，展開了培養本土創作人才的創新步伐……
這本《老虎猴子！剪刀石頭布！》用一個很有趣的故事，讓聰明機伶的猴子藉由猜拳贏了老虎，化解了森林裡的暴戾之氣，同時也讓老虎體會到與人和平相處的好處。真真是個幽默又富創意的好作品！難怪會從參賽的幾百件作品中脫穎而出！
作者劉昱雅是個13歲的國小學生，她說她自己是個喜歡做美勞、愛畫畫的女生。
為什麼選老虎和猴子當主角呢？
她說：「我覺得老虎其實很可愛，而牠的黑條紋是個特徵，如果把條紋去掉，牠就是可愛的大貓了。而猴子既聰明又喜歡交朋友，猴子為了懲罰老虎，運用智慧，讓老虎得到教訓並交到很多朋友。老虎既兇猛又強壯，猴子既聰明又善良，將牠倆湊在一塊，豈不是很有趣嗎？」
這是真真實實從孩子的眼光去看世界。孩子的世界不必一定講求邏輯，也沒有絕對的必然。他們總愛把一些看似不可能的東西湊在一起，發展出異於傳統的趣味效果。藝術，往往是從這樣開始的……
作者也說：「在構圖時，我想如果只用水彩來畫就太平凡了，所以我就在透明的貼紙塗上壓克力顏料，再剪出形狀，一一做出各個人物，雖然花了很長的時間，但過程相當有趣，我對能完成這個作品感到驕傲，以後希望能再畫出更多更好的作品！」
是的，這只是一個開始。讓我們用所有我們能做的、鼓勵這些孩子們繼續為我們本土的繪本創作努力下去……
孩子說給孩子聽的故事 孩子畫給孩子看的繪本
為什麼老虎猜拳總是輸猴子？老虎身上的條紋怎麼來的？
台灣的本土繪本創作很少，我們的孩子大都看國外的繪本。而，繪本的讀者是孩子，大多數的繪本創作者卻都是大人。大人揣測孩子的心意已久，這一次，我們終於有機會看到台灣本土的創作繪本，而且是孩子寫給孩子看的故事……
第一屆全國學生圖畫書創作獎由國立藝術館主辦，邀請國內知名的繪本創作者及專家、學者，例如鄭明進老師，針對參賽的幾百件作品進行嚴格的審查評比，挑選出此次數名優勝作品，交由大穎文化出版，展開了培養本土創作人才的創新步伐……
這本《老虎猴子！剪刀石頭布！》用一個很有趣的故事，讓聰明機伶的猴子藉由猜拳贏了老虎，化解了森林裡的暴戾之氣，同時也讓老虎體會到與人和平相處的好處。真真是個幽默又富創意的好作品！難怪會從參賽的幾百件作品中脫穎而出！
作者劉昱雅是個13歲的國小學生，她說她自己是個喜歡做美勞、愛畫畫的女生。
為什麼選老虎和猴子當主角呢？
她說：「我覺得老虎其實很可愛，而牠的黑條紋是個特徵，如果把條紋去掉，牠就是可愛的大貓了。而猴子既聰明又喜歡交朋友，猴子為了懲罰老虎，運用智慧，讓老虎得到教訓並交到很多朋友。老虎既兇猛又強壯，猴子既聰明又善良，將牠倆湊在一塊，豈不是很有趣嗎？」
這是真真實實從孩子的眼光去看世界。孩子的世界不必一定講求邏輯，也沒有絕對的必然。他們總愛把一些看似不可能的東西湊在一起，發展出異於傳統的趣味效果。藝術，往往是從這樣開始的……
作者也說：「在構圖時，我想如果只用水彩來畫就太平凡了，所以我就在透明的貼紙塗上壓克力顏料，再剪出形狀，一一做出各個人物，雖然花了很長的時間，但過程相當有趣，我對能完成這個作品感到驕傲，以後希望能再畫出更多更好的作品！」
是的，這只是一個開始。讓我們用所有我們能做的、鼓勵這些孩子們繼續為我們本土的繪本創作努力下去……