本書作者露易絲．艾勒特說：
「我把自己創作的童書當成是給孩子的情書，書裡紀錄著我所關心的事物，還有我要傳給下一代的想法和感覺。」
在《藝術家的手》這本「情書」裡面，作者藉著文字和圖畫，向孩子傳達的就是動手做的樂趣，從日常生活開始。不論是木工、縫紉、畫畫或是園藝，這些看似平凡的小事，其實就是培養美感的第一步，
懂得利用工具，收集各種零件，你知道如何應用各種工具？喜歡搜集各式各樣的小零件，動手做生活用具嗎？如果答案是肯定的，你可能具有動手做的特質。
你有敏銳的觀察力，仔細認真的做事態度嗎？如果答案是，你可能具有藝術家潛力。本書帶領讀者，進入一個藝術家庭，看一個小孩如何在父母關愛鼓勵的氛圍中，茁壯長成為一位藝術家的動人歷程。
本書特色
◎ 精緻手工裝訂，特殊開本，每一頁的長度、形狀、色彩都有豐富變化，讀者在翻頁之間，享受無窮的趣味驚喜。
◎ 本書獲得美國圖書館選書刊物Booklist 編輯選書、美國親子共讀神奇獎（Parenting’s Reading Magic Award）
◎書中附有譯者宋珮導讀，台灣藝術家新星蔡潔莘(藝術家新星及北藝大教授蔡根之女)分享她的藝術家庭創作經驗談。
◎書中附贈禮物包，讓讀者體驗動手做的美好生活體驗。
◎徵求創意巧手活動，落實書中動手做的理念。
★ 師長培養兒童生活美感的最佳教材。
★ 鼓勵孩童動手做的美感教育繪本。
★ 2008小典藏獻給孩子一本最美麗動人的情書
內文摘錄
我的爸爸總是用雙手工作。
他在自己的工作室裡做東西。
他用尺測量，在木頭上用鉛筆畫記號。然後，他會重新測量一次，避免錯誤。
他做事很仔細。當我幫忙他的時候，我也學他那樣仔細。
他教我刷油漆、把釘子釘得筆直，還教我鋸木頭。
我媽媽也會做東西。
她有各種彩布、緞帶、蕾絲、鈕扣和線。
我看著她用大頭針，把紙樣別在布上，再用剪刀沿著邊，小心地把布剪開。
她有很多把剪刀──有又大、又重的，也有尖尖的，小剪刀剛好合我用。
她會教我縫紉。
我們一起為貓做玩具……
「我把自己創作的童書當成是給孩子的情書，書裡紀錄著我所關心的事物，還有我要傳給下一代的想法和感覺。」
在《藝術家的手》這本「情書」裡面，作者藉著文字和圖畫，向孩子傳達的就是動手做的樂趣，從日常生活開始。不論是木工、縫紉、畫畫或是園藝，這些看似平凡的小事，其實就是培養美感的第一步，
懂得利用工具，收集各種零件，你知道如何應用各種工具？喜歡搜集各式各樣的小零件，動手做生活用具嗎？如果答案是肯定的，你可能具有動手做的特質。
你有敏銳的觀察力，仔細認真的做事態度嗎？如果答案是，你可能具有藝術家潛力。本書帶領讀者，進入一個藝術家庭，看一個小孩如何在父母關愛鼓勵的氛圍中，茁壯長成為一位藝術家的動人歷程。
本書特色
◎ 精緻手工裝訂，特殊開本，每一頁的長度、形狀、色彩都有豐富變化，讀者在翻頁之間，享受無窮的趣味驚喜。
◎ 本書獲得美國圖書館選書刊物Booklist 編輯選書、美國親子共讀神奇獎（Parenting’s Reading Magic Award）
◎書中附有譯者宋珮導讀，台灣藝術家新星蔡潔莘(藝術家新星及北藝大教授蔡根之女)分享她的藝術家庭創作經驗談。
◎書中附贈禮物包，讓讀者體驗動手做的美好生活體驗。
◎徵求創意巧手活動，落實書中動手做的理念。
★ 師長培養兒童生活美感的最佳教材。
★ 鼓勵孩童動手做的美感教育繪本。
★ 2008小典藏獻給孩子一本最美麗動人的情書
內文摘錄
我的爸爸總是用雙手工作。
他在自己的工作室裡做東西。
他用尺測量，在木頭上用鉛筆畫記號。然後，他會重新測量一次，避免錯誤。
他做事很仔細。當我幫忙他的時候，我也學他那樣仔細。
他教我刷油漆、把釘子釘得筆直，還教我鋸木頭。
我媽媽也會做東西。
她有各種彩布、緞帶、蕾絲、鈕扣和線。
我看著她用大頭針，把紙樣別在布上，再用剪刀沿著邊，小心地把布剪開。
她有很多把剪刀──有又大、又重的，也有尖尖的，小剪刀剛好合我用。
她會教我縫紉。
我們一起為貓做玩具……