Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Sonstiges, Note: 1,0, Universit瓣t zu K繹ln, Sprache: Deutsch, Abstract: Oft h繹rt man von LehrerInnen, dass diese oder jene Klasse "nicht zu motivieren" sei. Schenkt man dieser Aussage Glauben, so w瓣re eine solche Situation - eine unmotivierte Klasse - fatal. Ohne die Motivation von Sch羹lerInnen ist das Unterrichten fast unm繹glich oder sogar sinnlos, denn bewiesenerma?en ist Motivation entscheidend f羹r den Lernerfolg. Studien ergaben, dass Sch羹ler mit gleicher Intelligenz unterschiedliche Schulleistungen aufweisen, teilweise hochbegabte Sch羹lerInnen schlechter sind als durchschnittliche Sch羹lerInnen, wenn sie nicht motiviert sind. So sind Schul- und Lernleistungen nicht nur abh瓣ngig von Begabung und Intelligenz, sondern vor allem auch von der Motivation des Lernenden. Aber ist es wirklich m繹glich, dass eine Klasse "nicht zu motivieren" ist, oder liegt dies nur an fehlenden Methoden zur Sch羹lerInnenmotivation? Nachgewiesen wurde zuhauf, dass der Unterrichtseinstieg zentral ist f羹r die Motivation von Sch羹lerInnen, er legt quasi den Grundstein f羹r die restliche Motivation der Stunde, gegebenenfalls sogar f羹r eine komplette Unterrichtsreihe. Da es viele verschiedene Arten von Unterrichtseinstiegen gibt, scheint es mir unm繹glich, dass nicht einer von diesen auch bei der unmotiviertesten Klasse Motivation ausl繹sen kann. Die Fragestellung f羹r dieses Studienprojekt soll daher lauten: "Wie wirken sich verschiedene Arten von Unterrichtseinstiegen auf die Motivation von Sch羹lerInnen aus?" Nachdem der wichtigste theoretische Hintergrund dargestellt wurde, wird das Untersuchungsdesign in Kapitel 3 beschrieben. Dort wird auf die Forschungshypo-these, die Stichprobe, die Untersuchungsmethode und die Durchf羹hrung eingegangen. Anschlie?end werden in Kapitel 4 die Untersuchungsergebnisse dargestellt und interpretiert, um nachgehend im Fazit das Studienprojekt zu reflektieren. Als zentrale Forschungsliteratur wird vor
Die Auswirkung verschiedener Unterrichtseinstiege auf die Motivation von Sch羹lerInnenDieAu
- 作者： Anonym
- 出版社： Grin Verlag
- 出版日期： 2020-04-01
- ISBN碼： 9783346151889
- 編號： 203c007906541
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原價 882
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