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Geographie

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Das Studien- und Schulfach Geographie bietet Studierenden, Scherinnen und Schern die M鐷lichkeit, die elt?und ihre Zukunftsprobleme aus einer breiteren Perspektive verstehen zu lernen, als viele der rein natur- oder kulturwissenschaftlichen Nachbardisziplinen sie vermitteln. Die Geographie setzt sich mit Fragen zur Umwelt und zur Gesellschaft im weitesten Sinne auseinander. In dem von Hans Gebhardt, Riger Glaser, Ulrich Radtke und Paul Reuber herausgegebenen und didaktisch hervorragend aufbereiteten Lehrbuch wird diese Bandbreite der modernen Geographie erzeugend und in vielfarbigen Facetten dargestellt. Das Engagement der Herausgeber und der  157 beteiligten Autoren und ihre Faszination f die vielf鄟tigen Aspekte der Geographie sind auf allen 1400 Seiten deutlich spbar. Was ist neu in der 2. Auflage? - Alle Kapitel sind grdlich erarbeitet und manche Kapitel v闤lig neu formuliert - Zahlen und Abbildungen wurden auf den neuesten Stand gebracht - Faszinierende Fotos laden zum Weiterlesen ein - Die aktualisierten Fallbeispiele in der Einleitung machen neugierig auf die spezifische Sichtweise der eographie?- V闤lig neu bearbeitet ist das Kapitel zur Wirtschaftsgeographie - Ein eigenes Kapitel zu aktuellen Entwicklungen in der Humangeographie erg鄚zt den geographischen Themenkanon - Wesentlich erweitert wurde die Klimageographie - Mit einem eigenst鄚digen Kapitel Geomatik wird die Bedeutung dieses zukunftsweisenden Themenkreises unterstrichen - Das Kapitel zur Gesellschafts-Umweltforschung bzw. zu den Global-Change-Diskursen und zur Globalisierungsdebatte wurde um aktuelle Fragen wie Ressourcenprobleme und Ressourcenknappheit, Umweltkonflikte etc. erg鄚zt Stimmen zur Geographie Das Buch pr酲entiert die moderne Geographie in all ihrer St酺ke: ganzheitlich, interdisziplin酺, aktuell und zukunftsorientiert. Die Grundlagen sind kompetent, kompakt und anschaulich verarbeitet, und die Exkurse wecken Neugier und weiterfrendes Interesse. Kompliment f das umfassende Spektrum der Geographie in dieser synergetischen Form. Prof. Dr. Hans-Joachim Fuchs, Universit酹 Mainz In eine todlangweilige Kommissionsitzung mitgenommen, zu bl酹tern begonnen, oft festgelesen - mit gro絽m Gewinn die Sitzung verlassen. Prof. Dr. Winfried Schenk, Universit酹 Bonn Exzellenter 鈁erblick er die Geographie zu Beginn des 21. Jahrhunderts in Deutschland. Prof. Dr. Thomas Krings, Universit酹 Freiburg Ein umfassendes und vertiefendes Grundlagenwerk aller Teildisziplinen der Geographie, das gerade auch f die optimale Vorbereitung des Geographieunterrichts in der gymnasialen Oberstufe erzeugt. Dr. Annegret Schwarz, Regionale Fachberatung Erdkunde Rheinhessen - Westpfalz, Dienststelle: Integrierte Gesamtschule Mainz Empfehlung als umfassende fachwissenschaftliche Grundlage f Lehramtsstudenten (Gymnasium). Dr. Gisbert D鞿ke, Universit酹 Osnabrk

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