「成人不是小孩死去，而是小孩倖存。」
――娥蘇拉．勒瑰恩
繼地海系列後又一奇幻經典
獻給少年少女的奇幻冒險
一趟關於成長的壯闊旅程
有一種勇氣，出於刀劍武力；有一種勇氣，出於話語文字
「閱讀是危險的」
「因為阿茲人害怕閱讀。」
然而，書籍之於我有如黑暗中的光。
書寫下來的東西，就是光
不久之前，安甦爾城是傳說中的美麗城市，曾坐擁孕育知識的大學，保存眾多智慧的圖書館，處處林立壯麗宏偉的建築與神廟。安甦爾人崇尚和平，信仰堅貞，順應神諭而活。然而，美好的日子卻在一夕發生巨變――外族「阿茲人」以蠻力入侵，燒殺擄掠。因不識字，他們畏懼未知，將書本典籍看做承載惡魔之語的容器，便將所有書本或丟入河中、或引火焚燒，私藏者等同死罪。
玫茉生於圍城陷落的第一年。雖出身神諭世家，卻不能識字。她與所有人同樣受盡阿茲人的奴役與壓迫，感到痛苦時，她便躲入被稱為「惡魔之屋」的宅中某個禁忌的房間。宅邸主人看見她身上潛藏的天賦，開始教她讀書識字。玫茉一面學習，一面將復仇的意念深藏心中，期盼能有機會復仇，將阿茲人趕出城市。
當一名為尋罕見書本的詩人歐睿前來安甦爾，玫茉便看見了打破這歪曲平衡的機會。
文字確有魔力。阿茲人畏懼文字，卻熱愛故事。詩人以一篇篇牽動人心的史詩冒險令眾人拜服，安甦爾的革命派與阿茲人看出詩人的力量，懷抱各自的心機，意圖延攬詩人至其麾下。此時，玫茉的能力覺醒，使神諭借她之口，說出了連她自己也無法理解的預言……
當沉默百年的神諭發聲，其意為何？
延續十數年的仇恨與戰爭，能否劃下平和的句點？
=娥蘇拉．勒瑰恩系列作品=
西岸三部曲I天賦之子
西岸三部曲III覺醒之力
＊
《地海六部曲》
《一無所有》
《黑暗的左手》
《世界誕生之日：諸物語》
《風的十二方位》
――娥蘇拉．勒瑰恩
繼地海系列後又一奇幻經典
獻給少年少女的奇幻冒險
一趟關於成長的壯闊旅程
有一種勇氣，出於刀劍武力；有一種勇氣，出於話語文字
「閱讀是危險的」
「因為阿茲人害怕閱讀。」
然而，書籍之於我有如黑暗中的光。
書寫下來的東西，就是光
不久之前，安甦爾城是傳說中的美麗城市，曾坐擁孕育知識的大學，保存眾多智慧的圖書館，處處林立壯麗宏偉的建築與神廟。安甦爾人崇尚和平，信仰堅貞，順應神諭而活。然而，美好的日子卻在一夕發生巨變――外族「阿茲人」以蠻力入侵，燒殺擄掠。因不識字，他們畏懼未知，將書本典籍看做承載惡魔之語的容器，便將所有書本或丟入河中、或引火焚燒，私藏者等同死罪。
玫茉生於圍城陷落的第一年。雖出身神諭世家，卻不能識字。她與所有人同樣受盡阿茲人的奴役與壓迫，感到痛苦時，她便躲入被稱為「惡魔之屋」的宅中某個禁忌的房間。宅邸主人看見她身上潛藏的天賦，開始教她讀書識字。玫茉一面學習，一面將復仇的意念深藏心中，期盼能有機會復仇，將阿茲人趕出城市。
當一名為尋罕見書本的詩人歐睿前來安甦爾，玫茉便看見了打破這歪曲平衡的機會。
文字確有魔力。阿茲人畏懼文字，卻熱愛故事。詩人以一篇篇牽動人心的史詩冒險令眾人拜服，安甦爾的革命派與阿茲人看出詩人的力量，懷抱各自的心機，意圖延攬詩人至其麾下。此時，玫茉的能力覺醒，使神諭借她之口，說出了連她自己也無法理解的預言……
當沉默百年的神諭發聲，其意為何？
延續十數年的仇恨與戰爭，能否劃下平和的句點？
=娥蘇拉．勒瑰恩系列作品=
西岸三部曲I天賦之子
西岸三部曲III覺醒之力
＊
《地海六部曲》
《一無所有》
《黑暗的左手》
《世界誕生之日：諸物語》
《風的十二方位》