培養孩子敢說、會說、能說，

擁有語言表達能力，就是擁有競爭力！

學校沒有教，孩子卻天天要用﹅一生受用的黃金口才課

這本書絕對是經典！

ü 在家明明話很多，出門在外卻變啞巴？

ü 簡單一件事，不是講不出來就是說不清楚？

ü 3C使用頻繁、口語表達能力不佳？

身為青少年演講力導師的作者吳瓊說，

孩子們其實天生就是演說家，不敢說、說得不好，都是因為【缺乏練習】。

先從興趣、生活小事、環境場景開始引導孩子變得愛說、敢說，

再透過閱讀、遊玩、旅行，累積孩子的詞彙量，

繼而加入邏輯順序、肢體動作、情緒掌控等進階能力，

透過作者獨創的口才培養模式，孩子可以連自我介紹都說得很精采！

▍練技巧前先了解表達力的重要性，孩子才會長期堅持練習

買玩具、吃漢堡、去遊樂園，這些都是最常見又有效的獎勵，

但是換個角度，這些事物都是在引誘孩子採取行動，只有短期效果，

孩子沒有認知行為背後的意義和價值，就會堅持不下去。

運用「黃金圈法則」，在灌輸技巧前，先與孩子一起思考為什麼要練習，

唯有孩子了解表達能力的重要性之後，才會長期並堅定的練習下去。

▍認真與孩子對話，累積詞彙及自信，孩子就會能說又敢說

孩子無法輕鬆表達，很多時候是因為不知道怎麼說，

而孩子會運用的詞彙多半是模仿而來的。

美國學者研究發現，孩子每天運用的詞彙80%以上與爸媽一致，

而爸媽在日常生活中多跟孩子討論感興趣的話題，就是學習新詞彙的最佳方法。

可以這樣做：

ü 讓孩子參與話題的每個過程，多留時間給孩子思考、慢慢說

ü 討論中穿插較深奧複雜的詞彙，多重複幾次讓孩子產生印象

ü 認真回應孩子的為什麼，給予有詞彙、訊息豐富的回答

▍掌握六大身體語言技巧，讓孩子說的話更有感染力

一個人要留下深刻印象，肢體動作和聲音占了90%以上，

這個理論在訓練孩子的表達能力時也一樣通用。

幫助孩子克服表達想法時的緊張情緒、僵硬緊繃的肢體，

增加話語內容的吸引力，就從六大身體語言技巧開始。

✓Poise：姿態鎮定而自信

✓Voice：聲音清晰，有高低起伏、有立體感

✓Life：引用有生命力、能觸動自己的故事做為內容

✓Eye Contact：以專注眼神與聽者交流

✓Gestures：用手勢激起聽者的熱情

✓Speed：調整話語節奏吸引聽者的注意力

【精彩內容重點】

▍訓練口才有戰略—用心看見，用愛思考，用腦開口

三種環境資源整合：［家庭陪練＋加入同儕＋體驗外世界］

˙家庭陪練：父母的榜樣，勝過一千句道理，學習聆聽﹅尊重﹅站在孩子同一邊的態度來與孩子展開對話，每天5分鐘甚至到1小時親子｢愛的陪練時光｣，就能給孩子滿滿的安全感，孩子感覺受到重視，自信心會在家庭裡漸漸生根，一天天開出燦爛的語言小花。　

˙加入同儕：同儕是兒童和青少年階段最在意的對象，在信念﹅行動﹅價值觀的影響力甚至超過父母，不妨借力使力，把孩子的好朋友也納為演說力培養的夥伴，孩子的學習熱情和持續力可能會更好!無論是自己建立一個演說群組，或是加入別人現有的群組，都是好方法。　

˙體驗外世界：多閱讀﹅多旅行﹅多社交，陪孩子累積豐富的見識﹅感受﹅觀察力﹅知識量，這些都是演說力重要的養分，日常口才和公眾演說，都得靠大腦豐富的記憶庫提供素材。

▍訓練口才有步驟—黃金思維圈：讓孩子發自內心樂於持續學習

有觀點﹅有論據﹅有邏輯：［感知力➯思辨力➯共情力➯說服力］

˙短線無法釣大魚：買糖果﹅吃漢堡、帶你去遊樂園，這些都是最常見的獎勵，但是換個角度，這些事物都只是在｢引誘｣孩子採取行動，只有短期效果。如果孩子沒有認知和肯定行為背後的意義和價值，就會堅持不下去。

˙由內而外的「黃金圈法則」：在灌輸技巧前，先與孩子一起思考為什麼要練習，從身邊小事、生活場景著手，引導孩子能在不同場合下自在的說話，最後一步才是訓練表達技巧。唯有孩子了解表達能力的重要性之後，才會長期並堅定的練習下去。

˙練知識﹅練膽識﹅練堅持：

當孩子有了豐富的知識力，也學會帶入真實的生活事件，活用來解決問題，具有合理有據的自我觀點，接著下一步，就是讓他能自信的開口，父母和同儕是孩子的第一批聽眾，如果前面幾次的表達經驗，能讓孩子有安全感﹅有自信﹅感受到開口的樂趣和聽眾熱情的回應，孩子就能堅持練習下去。

˙進階囉―故事戲精班：當表達﹅演說的草稿已能在大腦流暢自洽，接下來的幾招技巧更能讓孩子如虎添翼，發揮強大的演說感染力，諸如把一件平淡的事變成大家想聽且熱議的故事敘述法﹅六大放鬆情緒增加自信的身體語言﹅表情語調的細節置入﹅吊人胃口的停頓留白﹅製作懸念與困境的秘密梗……，書中許多專家秘訣能幫助孩子快速拉高演說水準！

▍訓練口才有工具—作者獨創豐富的親子演練