兒童心理專家王意中臨床心理師的第20本作品,幫助父母和老師,與亞斯兒建立關係,溝通無礙。
──固著性強和社交困難,隔離了亞斯兒與世界──
我們好無力,如何能親近孩子?
孩子多無助,滿腹心事說不出。
● 本書幫助父母和老師,與亞斯兒建立關係,溝通無礙。
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我們有彈性,亞斯兒也能學會不膠著。
我們先示範,讓亞斯兒照著做,逐漸內化成本能。
我們的理解與陪伴,就是這變動不安的世界上,
亞斯兒最安心的後盾。
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天生的社交能力弱加上固著性強,讓亞斯伯格症孩子動輒陷入膠著狀態,常與外界變化、他人反應脫節。但亞斯特質是隱性的,往往被批評為「白目」、「冷漠」、「毛很多」、「怪胎」等,莫名遭受誤解和排擠。
王意中心理師完全理解,亞斯孩子是家長與老師最大的挑戰和擔憂。而有多少擔心,正是出於多麼關心。
亞斯兒的父母:
● 孩子常卡在某個點上打轉,怎麼勸都勸不聽,怎麼辦?
● 對我們提要求,若不答應就大發脾氣,甚至歇斯底里,怎麼辦?
● 一點錯都說不得,叫也叫不動,怎麼辦?
亞斯兒的老師:
● 孩子上課老是不進教室,在校園閒晃,怎麼辦?
● 班上換座位或來了新同學,小變化卻引爆大激動,怎麼辦?
● 同學不小心碰觸到身體,竟演變成嚴重衝突,怎麼辦?
與亞斯兒溝通與互動,「建立關係」最重要。亞斯兒一旦接受你,就會接受你所說的話。並且,一視同仁在此不適用,因為對於特殊需求孩子,「因材施教」才是最佳解方。
亞斯兒的確不容易溝通,但其實一點也不難搞,只是需要「懂」他的我們,細膩以待。
本書特色:
● 「固著性強+社交困難」:亞斯兒的敏感特質,讓他們動輒受苦,他人亦難以觸碰。在陪伴的過程中,考驗著大人如何維持細膩的自我覺察。
● 「建立關係」:與亞斯兒相處之鑰,而第一步就是「看見」──專注、堅持、單純、老實的不得了……天生氣質獨一無二的亞斯兒,是我們生命中,最獨一無二的寶貝。
● 王意中臨床心理師:「閱讀這本書,有助於我們瞭解亞斯伯格症孩子的地雷,而不至於誤踩地雷,讓彼此受傷。」
● 「花媽」卓惠珠(「幫助高功能自閉與亞斯伯格」粉專與部落格版主):「我始終秉持著『能與有溝通障礙的亞斯溝通,就可以和所有人溝通』的原則,與身邊的亞斯相處。我期許自己,也期待閱讀本書的各位,都能輕鬆記得讓自己『成為友善的第一人』的信念。」
● 本書是王意中臨床心理師的第20本作品。