道德的涵意眾說紛紜，種種德育的方法或強調情意或著重推理，也是一團亂絲。本書開卷即標舉「關懷、判斷、行動」三個德育的主題，闡明它們的精義，就像是亂像中浮現的指導綱領。以此評析各個德育計劃，不僅優劣立見，更可給予適當的定位，而這也正是本書的主旨所在。
