本書共分七章，首章導論簡介兒童偏差行為的觀察方法與輔導策略，第2至6章分別討論︰缺乏安全感（恐懼、焦慮、害羞）行為、不成熟（好動、自閉症、自卑）行為、不良習慣（抽煙、藥物濫用、口吃）、學習問題（拒學症、學習障礙、逃學）、反社會（暴力、偷竊、說謊）行為等，五類十五項平日常見之兒童偏差行為。每項各自獨立成節，每節包括︰前言、意義、出現率、特徵、原因分析、預防方法、輔導策略、教學活動設計及其餘重點等部分，以便配合課程實際需要。
