本書不僅對於從事教育行政研究的學與行政實務工作者具有啟迪作用，亦可協助教育行政學知識的學者奠定學術的根基，整體而言，本書具有四大特色：第一、運用比較教育的視野，來闡述教育行政學術的發展。第二、採行科際整合的觀點，以運用目前各相關學科方法、理論及研究成果，來建構教育行政學的知識。第三、應用教育領域本身獨特的研究觀點，來探討教育行政問題、主題及 內容。第四、融合超越實證科學觀點，以拓展教育行政研究的視野，並豐富其內涵。
