我國技術及職業教育的改革,以學制與體制為重點。在學制上,技術學院改制為科技大學、專科學校改制為技術學院附設專科部、高職改制綜合高中、推動回流教育及規劃社區學院等已建立具有多樣性與一貫性的學制。在體制上,以「提升技職教育品質」為改革發展之重點,舉凡重建能力標準與資格證書,改進一貫課程與教學,以因應經濟產業結構的變遷;強化與校外企業機構建立密切的夥伴關係,擴展學校資源協助企業研究發展,以達成技職教育實務化與績效化的目標。