本書共探討時十四個有關教育的重要理論，這些教育理論對於當前教育改革皆有重要的啟示，它提供了我們對教育問題能有更寬廣的思維空間，例如社會系統理論與多元文化主義相結合，可讓學校本位管理具有更強的理論基礎，並更深入地了解學校如何因應社會變遷來進行自我調整；結構主義及馬克思主義皆提醒教育工作者在進行教育改革時必須了解及掌握決定性的結構因素，現象學及詮釋學亦提醒我們要去除主觀偏見，讓教育工作者以寬廣的心境更謙遜地將各種教育事件置入其發生背景來把握真實性
本書共探討時十四個有關教育的重要理論，這些教育理論對於當前教育改革皆有重要的啟示，它提供了我們對教育問題能有更寬廣的思維空間，例如社會系統理論與多元文化主義相結合，可讓學校本位管理具有更強的理論基礎，並更深入地了解學校如何因應社會變遷來進行自我調整；結構主義及馬克思主義皆提醒教育工作者在進行教育改革時必須了解及掌握決定性的結構因素，現象學及詮釋學亦提醒我們要去除主觀偏見，讓教育工作者以寬廣的心境更謙遜地將各種教育事件置入其發生背景來把握真實性