中國歷代「莊子學」，我們大體可分為兩大系統：一是《莊子》的注疏學，二是《莊子》的「文學化」。蘇軾的「莊子學」二者兼具而傾向於後者，除了評論與注解之外，也將莊子的文字與思想化為自己的文學。本論文關注莊子與蘇軾的學術關係，期望透過二人文藝與思想的比對，藉以了解「莊子學」的淵源、發展、影響等演進問題，從而形成一系統完整體系的探究，並給予相應而適切的評價。
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