本書論文皆由年輕一輩的學者所撰寫，其涵蓋的範圍極廣，從較為理論性的教育哲學、教育權理念的探討及台灣所面臨的社會結構轉變與教育的關係，到較為具體的領域，例如：多元文化的教育政策與課程設計、學校組織的調整......等。 書中所探討的內容，旨在對目前的教育改革激發一些省思，使教改的方向更合乎未來社會需要。
