本書選擇了近代科學中上意義重大的15個案例加以考察分析，比較詳細地介紹了這些重大科學發現的過程及科學家們在科學發現過程中的思維活動。作者通過對這些科學案例的深入分析，概括了它們在認識論或方法論方面的啟示。 本書適用於自然科學工作者及對科學史、科學哲學感興趣的高等院校師生、理論工作者及中學教師閱讀參考。
