本書為讀者提供了發展心理學的最新研究成果，也在課程與章節安排中增加了大量的跨學科研究取徑。這是一本淺顯易懂而又具有吸引力的教科書，它均衡完整地包含了不同的議題，而能激發學生對不同廣泛主題（從心理學、人類發展學、以及家庭研究、健康照護、到教育）的興趣。這些跨學科的研究取向是以學生為中心(Student-driven)做為課程設計的理念，例如每章之前與之後所做的整理、每個章節中所做的問題與摘要、每一章的批判思考問題，以及策略性的置放圖表、審慎的使用標題與次標題。
