目前在市面上的考古書籍實際上並不能引出學生們另一類多重模式的思考，因此整理此書就希望能出這樣模式的參考書籍。在取材方面是將最近的國家考題逐一解釋分析，再從其中衍生出類似的相關歷屆考題700多題（近五年），並附加註解。但是本書中不會將考題的出題年次標出，以求讀者能看重每一題型而觸類旁通，且舉一反三。
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