孩子是天真的，師長無所不在的身影，能否建構孩子自主的生活內涵？教育是為了過程，還是結果？社會道德水平，是否相對提高？這些，是值得我們深思的課題。
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孩子是天真的，師長無所不在的身影，能否建構孩子自主的生活內涵？教育是為了過程，還是結果？社會道德水平，是否相對提高？這些，是值得我們深思的課題。