近年來我國大學圖書館在自動化及網路化方面均有長足的進步，惟其讀者利用指導相形之下則略顯薄弱，且有不敷當前所需之勢。揆其原因，不只一端，但缺乏整體性之規劃為主因之一。另有鑑於虛擬圖書館的來臨，大學圖書館將首當其衝，為期及早因應，本研究試圖以系統化教學發展模式為工具，嘗試建構一個電腦輔助利用指導系統化設計的觀念模式，俾供我國大學圖書館未來進行電腦輔助利用指導規設計之參考。
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