本書的架構分為七章。
第一章 教育社會學的發展
第二章 教育社會學的理論基礎（一）
第三章 教育社會學的理論基礎（二）
第四章 教育機會均等的探討
第五章 教育機會均等的實證研究
第六章 學生畢業後計畫
第七章 結論
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