自50年代以來，「兒童與電視」的相關研究成為教育學者與傳播學研究學者最關切的議題。兒童心理、社會、生理等各方面發展未臻成熟，而被視為「特殊的觀眾群」。就研究者而言，是亟欲瞭解電視媒體在今日兒童的心智與社會化過程所扮演的角色
