廿一世紀的新教育必須要在人本化、民主化、多元化、科技化和國際化的目標中蘊涵全球化的思維，尤其要在全球化的趨勢與國家主體意識之間謀求適當的平衡，以提升教育的永續發展。
如何激發教育專業人士的熱誠，去除因循苟且，消極敷衍的積弊，是廿一世紀無法逃避的首要課題......
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