本書是根據認知心理學家對於應用問題的研究結果，將解決應用問題所需的各種能力，融入試題之中，期望透過試題協助家長或老師找出學童算應用問題的癥結。
全書共分為五個章節，有些章節適合家長或老師閱讀，有些則應由家長或老師陪伴學童閱讀。第一章是以故事方式讓家長或老師陪學童一起解決數學問題；第二章及第三章是探討認知心理學對於對於數學應用問題的研究結果，適合家長或老師閱讀；第四章主要是包含五十道評量不同能力的試題；第五章是幫助學童了解自己對於應用問題的觀念與態度是否適當；另有收錄「過八關挑戰活動」讓家長或老師陪同孩童練習解決不同的數學題目。
全書共分為五個章節，有些章節適合家長或老師閱讀，有些則應由家長或老師陪伴學童閱讀。第一章是以故事方式讓家長或老師陪學童一起解決數學問題；第二章及第三章是探討認知心理學對於對於數學應用問題的研究結果，適合家長或老師閱讀；第四章主要是包含五十道評量不同能力的試題；第五章是幫助學童了解自己對於應用問題的觀念與態度是否適當；另有收錄「過八關挑戰活動」讓家長或老師陪同孩童練習解決不同的數學題目。