本書自發行以來一直被推崇為教育測量領域中的標準教科書，其內容主題的選擇與論述係基於下列兩項考量：一、發展有效評量工具的必要知識與技能；二、適當解釋教師自編測驗與標準化測驗的必備知識與能力。
本書結構完整、內容豐富，符合「教育測驗與評量」課程的共同標準，且已因應新近教育研究與評量趨勢加以更新與修訂，角啊也較先前版面更強調自然的評量方法．每章最後都有不等題數的精熟測驗，並附有標準答案，可提供學習者自我教導與強化的學習機會，更能幫助教師分析教學的得失，診斷學生的學習缺陷。
本書自發行以來一直被推崇為教育測量領域中的標準教科書，其內容主題的選擇與論述係基於下列兩項考量：一、發展有效評量工具的必要知識與技能；二、適當解釋教師自編測驗與標準化測驗的必備知識與能力。
本書結構完整、內容豐富，符合「教育測驗與評量」課程的共同標準，且已因應新近教育研究與評量趨勢加以更新與修訂，角啊也較先前版面更強調自然的評量方法．每章最後都有不等題數的精熟測驗，並附有標準答案，可提供學習者自我教導與強化的學習機會，更能幫助教師分析教學的得失，診斷學生的學習缺陷。