我國國民教育經費主要來自各地方縣市政府，部分來自上級政府補助，這樣的教育財政制度設計，使得各縣市每生教育經費既患寡也患不均。
本書不僅指出這樣的教育財政制度設計所造成的困境，更試圖分析造成這樣困境的原因，並且結合國內外教育財政制度的新趨勢，提出改進建議，以有效解決我國國民教育財政的困境與問題，並加強教育經費的使用效率，促成教育目標的達成。
本書不僅指出這樣的教育財政制度設計所造成的困境，更試圖分析造成這樣困境的原因，並且結合國內外教育財政制度的新趨勢，提出改進建議，以有效解決我國國民教育財政的困境與問題，並加強教育經費的使用效率，促成教育目標的達成。